小学公开课建议怎么写，教学建议怎么写

本文目录一览

1，教学建议怎么写
2，如何上好公开课从学生的角度来写
3，小学数学公开课该如何写评价
4，如何上好小学三年级的作文公开课
5，小学生教学方面的意见和建议
6，要讲公开课坐井观天谁能给些好的建议
7，如何上好一节小学二年级公开课

1，教学建议怎么写

首先指出他人的优点表示赞同认可，再婉转只出对方不足之处。如果是在没有不足，那没什么建议了，直接写一遍赞美文吧

教学建议怎么写

2，如何上好公开课从学生的角度来写

公开就代表分享。用分享的态度。也包括楼上的互动。

互动吧

多提问，多互动，学生多举手回答问题

多提问，多互动，认真听课

板书应简明有秩如果是讲课文的话不妨让学生们展开关于读课文赢分数的游戏课文若是具体叙述的话可以让学生们分角色演出来

如何上好公开课从学生的角度来写

3，小学数学公开课该如何写评价

主要是：教学目标，教学过程，教学方法，教学效果以及存在的问题等几个方面。

我也不知道，不过貌似火星学习网有小学公开课的视频，你可以去看看。

1.从课堂的结构看，是否完整；2.看教学目标是否达到；3.重难点是否突出；4.是否以学生为主；5.老师的教学艺术如何等。

首先，要了解这一课在整个教材中的位置，编者的意图，站在高处就要俯视教师的课了。其次，主要从教学目标的制定和实现入手，分析目标制定是否合理，实现教学目标的手段是科学合理，是否符合目标学生的学情。最后，从细节入手，分析教者的流程是否流畅，对于即时生成的情节教者处理是否可圈可点，对孩子的回答所作评价是否合理，学生学习的效果如何。从以上三点分析，就可以评好一节课了。

课前准备，课堂实施，学生互动，课堂反馈，教学效果等。还可以加上师态

主要就是评价老师的授课方法（方式）授课方法的优点以及不足、应该改进的地方再写写自己听课时候的体会就行了~

小学数学公开课该如何写评价

4，如何上好小学三年级的作文公开课

不久前去听了一堂名师讲座,他有一个理论就是板块教学.即把篇作文分成三个板块,先和学生一起交流作文的开头,学生写,互相修改学习（学习四五个学生的就可以了）.再进行第二板块,正文的教学,步骤一样,第三步就是结尾,先启发,打开学生思维,让他们为自己的作文添一个完美的结尾.最后就是给自己的作文一个 ——特别的题目.　　这几步合起来就是一篇完整的作文了.（不论是童话故事的续写改变还是写人写事都可以这么教）　　好处：学生先通过交流,变得有话可写了,不害怕写了　　写后交流有助于他们及时发现自己的问题　　分版块来写学生的压力有不是那么大了,更容易完成　　希望对你有所帮助.

不久前去听了一堂名师讲座，他有一个理论就是板块教学。即把篇作文分成三个板块，先和学生一起交流作文的开头，学生写，互相修改学习（学习四五个学生的就可以了）。再进行第二板块，正文的教学，步骤一样，第三步就是结尾，先启发，打开学生思维，让他们为自己的作文添一个完美的结尾。最后就是给自己的作文一个 ——特别的题目。这几步合起来就是一篇完整的作文了。（不论是童话故事的续写改变还是写人写事都可以这么教）好处：学生先通过交流，变得有话可写了，不害怕写了写后交流有助于他们及时发现自己的问题分版块来写学生的压力有不是那么大了，更容易完成希望对你有所帮助。

5，小学生教学方面的意见和建议

一、学校领导要重视教学，将教学质量纳入教师个人评估目前，我区小学校长年轻化，部分校长工作年限较短，对学校教学工作重视程度不够。各校一把校长与教务领导，忙于应付各式各样的检查与督导，工作重心没有放在教学工作上。建议教育局相关科室，督促一把校长与教务主任把教学工作放在首位，从思想上重视教学活动。首先，督促校领导，深入课堂，认真落实教研室规定的听课节数，实实在在听课；第二，积极参加学校各学科教研活动，全面了解本校教师的教学水平；第三，要求学校定期召开教学质量分析会，校领导要参加学校月考与期中、期末练习分析会，深入了解各年级教学质量情况；最后，校领导应把教学成绩纳入教师个人评估中，学校对于教师的各项评估应以教学质量为主要内容。二、加强学校教学常规管理通过调研，我们发现个别学校，教学常规管理不到位，尤其是对年轻教师疏于管理，教案、作业质量明显有待提高。年轻教师常规课不过关，建议学校加强教学常规管理。首先，每学期安排两次或四次检查教师教案与作业处理情况，检查要实事求事，检查结果要及时向教师反馈，并专门安排骨干教师对年轻教师的教案与作业处理进行指导，将师徒结对子落到实处；第二，各校应根据月考与期中、期末练习成绩关注重点年级与班级，关注重点学生并制定学困生提高措施；第三，狠抓常规课管理，要求教师提前备课，没有教案不得进入课堂，安排各学科优秀教师每周听一到二次年轻教师常规课，课后及时对年轻教师进行指导。

6，要讲公开课坐井观天谁能给些好的建议

哦，你是老师吧？老师好！就是问学生问题是吧？以下这些可以参考下。采纳的话，和我讲讲课上的情况啊，谢谢！ “坐井观天”是一个成语，这一个故事在我国流传了千百年，成为家喻户晓的故事。我相信咱们班许多同学早就知道了这个故事。当人们一看到“坐井观天”这四个字时，就会想到另一个成语——井底之蛙，就会想到这一个故事的主人公——青蛙。（板书：青蛙）今天这节课咱们就来认识这一只坐在井底的青蛙。做一个小小的调查：喜欢这一只青蛙的同学请举手，不喜欢这一只青蛙的同学请举手。喜欢这只青蛙的同学读青蛙说的话，不喜欢这只青蛙的同学读小鸟说的话，老师读旁白。 3、你觉得这是一只怎样的青蛙？板书：这是一只（）的青蛙老师，这里要你写了。。理解“坐井观天” 1、同学们，千百年来，直到今天，人们一直认为这是一只眼界狭小，见识短浅的青蛙，所以人们常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小，见识短浅的人。 2、张老师这儿就有几个例子（出示）：（1）小明这次到北京转了一圈，可开眼界啦！以前整天呆在村里，坐井观天，没想到外面发生了那么大的变化。（2）有些人坐井观天，自我感觉特别好，却不知天外有天，人外有人。（3）我们很多同学坐井观天，很少读课外书，不懂的东西太多了。（4）原以为我们的设计、规划够先进了，可去外地一看一比，才知道我们是坐井观天，比起人家就差远了！不知道够不够上一节课，如果不够，请老师赶紧在补充栏中补充，孩子上课不能耽误，明天上课了！

7，如何上好一节小学二年级公开课

你好。我是教师，看到你将要走上你平生第一次公开课的讲台，非常高兴！同时也为你加油！下面我来谈谈我的建议，供你参考。首先，你要有一个良好的心态，就是说，战略上藐视这节课，但是战术上要重视。具体地说，不要紧张，如果紧张时，你可以下来到课桌行里巡视。也不要看后面。要知道，这是给你展示自己的平台。二、得体的打扮，不要带耳环和手镯。要给人大方的感觉，你的服装要和你的职业相配套。三、充分准备好备课，作业设置。四、合理分配时间，当时间多余时，可以灵活机动地再读一遍书，或者再做一道数学思考题（我不知道你开的什么课）但是这些题目要在你开课前就备好。记住：千万不要拖堂。五、讲话声音要高，慢点，嗓音要高点。当然普通话更要了。要知道，你不只是讲给学生听，也是讲给听课老师和领导听。六、在课前先告诉学生，当学生回答完问题后，不管对与不对，都要学生自己主动坐下，不要站在位置上。另外上课的开头也很重要，不知道你那里是怎么准备的，我把我这里的告诉你，你参考。没有打上课铃时，你就要到讲台上了，学生也坐在位置上等上课。你可以和学生交谈一些放松的话题，这样可以缓解紧张的情绪。上课铃响了，学生就坐好。你环视一下学生，略微停顿一下，这样就显得你很沉稳。这时你说：“上课！”（响亮）班长说：“起立！”你说：“同学们好！”学生说：“老师好！”你说：“请坐下！”开场白：“今天，我们来一起学习。。。。。。。（学生可以一起读你上课前写好的课题），进入上课程序。好了，就介绍这么多，祝你上出好课，给领导和同事留下印象。祝你成功！！！加油！！！支持你！相信你！鼓励你。你是最棒的！如果是新学校，你要做：首先，你要了解一下这个班的班主任，班级情况。再就是你开什么科目，就再了解这个班这个科目任教的老师，班上学生基础，发言，等情况。以便心里有数。另外，你还要抽点时间和这个班的学生接触一下，互相认识。以防止上课时有陌生感。

认真听讲，不丢面子。

最重要的一点是跟学生的互动，尽量把课上得生动有趣，而且又能让学生理解透彻。一般教师都会采用幻灯片教学，把要上的课制作成幻灯片，学生会很感兴趣，听课的老师也会很容易知道你是怎么跟学生互动的。会给听课的领导和老师留下好印象。

我虽然不是教师，但是在上小学的时候，老师也给我们上过公开课，呵呵，怎么说呢，老师在以前上过的课里，挑了一节感觉还不错的课，临上公开课的前一天，再上一次，和同学们也事先搞好配合，哪个问题谁答得出色，派指定同学答，当然了，为了表现的真实一点，前几个可以让其他同学来答，这个随意一点，有的同学答不对也没关系，这很正常，指定同学，最后来答就收尾了。公开课的时候，再上一次，一节课等于我们上了3次。有的时候，老师还在黑板上事先描好字，再用板擦轻轻擦一下，能看见一点描过的痕迹，当然了，坐在后面的听课老师，是看不见的。这是我的一点小提示，希望能帮上你的忙！采不采纳，还要看你啊！最后，祝你成功！