怎么管理班级特别差的，我的班级的人特别不听话素质又差该怎样管理好呢

来源：整理时间：2022-12-15 10:38:44 编辑：八论文手机版

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1，我的班级的人特别不听话素质又差该怎样管理好呢
2，如何管理较差的班级
3，纪律差班级管理方法
4，怎样才能管好一个很差班
5，怎样管理好一个纪律涣散的班级
6，如何管理纪律很差的初中班级我是纪律委员谢谢
7，如何管理班级差生

1，我的班级的人特别不听话素质又差该怎样管理好呢

跟学生的关系拉近一点，你就觉得很多看上去不听话的学生很可爱。人性本善，只要老师对他们好，学生感觉得到老师的关心，那么学生就会尊重老师了。那会很难管理吗？

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

我的班级的人特别不听话素质又差该怎样管理好呢

2，如何管理较差的班级

对于这样的情况，简单的说，一口吃不了一个大胖子，其实对于这样的班级状况，急肯定是没有用的，在管理上作为老师您肯定要在前期都花时间，去和学生交流，因人而异，制定不同的教学和管理方法。我相信您在自己的不懈努力下一定能够成功，坚持就是胜利。

如何管理较差的班级

3，纪律差班级管理方法

找几个纪律特差的，让他们去管管，可能效果有点会好。。。

你是男哒还是女哒？男哒亮拳头，女哒装可怜掉金豆豆就好了么，，，这个方法屡试屡爽的……

不行吧...我觉得可以轮流做班长.每个人当几天.说不定有成效的.试试吧..我们班一开始就是这么实行的。

有目的的调座位时间几天或一个月杀鸡敬候千万不要狮子吼没用的有目的有针对性的一个一个来逐步分化揪住一个不放搞定在搞下一个哈哈

纪律差班级管理方法

4，怎样才能管好一个很差班

你是刚工作的老师还是一班之长．．　我个人觉得不存在很差的班这个概念　　中国学校所谓的差生是考试得了五十分　优生是考试得了九十八分　有些人是不擅长于考试的　但他们其他方面可能比那个98分好很多　韩寒不考试　但他能把想说的话写出来　如果真要管　只有用爱来管　不管一个人讲话时表现得多么不在乎　行为举止有多么过分　一个小角他的内心始终有落留有爱　为什么平时那么不＂爱国＂的人都会去电影院看建国大业　会在家等着看国庆阅兵　因为有东西触到了他们心里的那根弦　学生喜欢听老师的表扬　不要只看到他们的短处　只要用真心照顾学生关心学生就感动他们　你也会马上得到回报　没有人会坏到骨子里

看一下18岁的天空里面的古越涛！

5，怎样管理好一个纪律涣散的班级

哎，同道中人啊。相信你也是班长吧？我也是啊。说到我们班，更恐怖啊。我就不懂，他们就为什么那么吵呢？连老师都说我们班的男生，像“八婆”一样。。说一下怎么做吧。。。。我也是好不容易才管住他们了。。。。在早读、午休的管纪律的时候，你不能给他们一个说话的机会。懂不？说话的，就把他的名字登上黑板。在管别人同时，也得管住自己，不可以在同学们露出错误。切记：你一定要记住，该管的就管。不该管，就别过问。否则你就会被同学们排斥。（以上都是我个人经验啊，说实话当班长，不好当啊！）

1该摆出威严就摆出威严 2要和同学们建立好关系，不管男女都要建立好3得到老师的撑腰4多锻炼锻炼自己的口才5必要时来硬的（告老师让他出去等等）6最重要的一点让老师先看好你你们年级肯定有主任吧还要和主任打好交道必要时让校长认识你都行

跟班上的同学混熟先，之后睁一只眼闭一只眼。不能太放任也不能太严，把握好尺度就OK啦

我上学的时候 ,用的是以毒攻毒的方法来管理的,班级不是乱么,你找出在班级里最不听话的那一个,把这各纪律委员交给他

找到一个他们都关心并喜欢的话题，首先如果你是班长或老师就应该和学生打成一片，然后在他们所喜欢的话题或活动中体现自己优势，当然前提是自己先有准备，让他们服你。为人要随和，要经常记得微笑，没事对着镜子练习，要笑的自然有亲和力…还要有自己的个性！

6，如何管理纪律很差的初中班级我是纪律委员谢谢

赏罚分明对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。赞同3| 评论

你应该是初中生，这个你不用操心，如果管不了就不要管，自己学业为重。

悉心教诲，把他当朋友，谈心。

发挥自己的威严，下课多和他们沟通沟通，其实他们那样做只是为了可以引起别人注意罢了。我和你有同样的遭遇，何况我还是班长！实在镇不住就喊副班长出马，正副一起，看他们敢不敢胡作非为！

只要你有威严。他们就会敬畏你的

7，如何管理班级差生

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:泥越浅谈如何管理班级班主任是班级的教育者、组织者、领导者，他们的工作影响着每一个学生的成长，影响着他们的人生方向。作为班主任，对于该如何管理好班级这个问题，经过几年的班主任工作后，我总结以下几点心得体会，与大家探讨。一、认真负责，腿勤手勤是做好班主任工作的前提做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，事半功倍。学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么个性特点和兴趣爱好……这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的是勤跑、勤观察、勤了解。学生一到校，我就出现在教室里；早自习课，我也会去教室看看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场练练；活动课、午饭后，我常到学生中间谈谈。腿勤，听的多、看的多、了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据。俗话说得好：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但是在做好指挥官的同时，还得做好战斗员。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好。班主任的行动最有说服力和影响力。在日常学习、生活中，要十分注重多动手，以自己的行为去带动学生。教室里偶尔出现纸屑，我会弯腰捡起来；教室里桌椅摆放不整齐，我也会动手清理。班主任的手勤，产生了巨大的感召力

常规的方法是：对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

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