一年级的学生上课乱说话怎么办，孩子一年级上课爱讲话怎么办

来源：整理时间：2022-12-27 02:23:47 编辑：八论文手机版

1，孩子一年级上课爱讲话怎么办

其实很正常,不说话才是不正常的呢,他有时候说话也是想引起老师对他的注意,叫老师别太在意他就行了,顺其自然,我们班小孩说的也很厉害,没有小孩子不爱说话的啦```没关系的他还那么小,能听懂不说就怪了呢

孩子一年级上课爱讲话怎么办

2，一年级学生上课老是讲小话怎么办

上课讲小话会有很多危害的！比如说上课的时候我们总说小话时间长了会养成一中不好的习惯：在别人讲话的时候总想在下面说几句，时间长了就不好该了！再比如老师上课的时候讲了许多重要的内如，我们会因为讲小话不认真听见而影响学习！时间长了学习成绩就会下降！再有上课讲小话也会影响其他同学的学习，对人对几都不好！所以说我们上课的时候要认真听见，不要讲小话！

一年级学生上课老是讲小话怎么办

3，怎样让一年级的学生上课不乱说话

用一些有趣得游戏吸引他们

班主任的德育教育很重要，要正确引导，软硬兼施，可以弄一个考勤表，包括学生的各种上课违纪行为，选择性的给某个科任老师让她填写她上课的情况，比如谁影响她上课了，同时给每个小组的一名成员一张，学生之间互相监督么，接着一周下来进行总结，好的话进行奖励，不好个别人进行批评，这是我近期想要实行的做法，不知可不可行呢，我想差不多能成，还有一个关键问题如何奖励，不能买个笔啊本啊的，那一点儿用都没有，应该多给她一节体育课了，用多媒体设备放一场电影了等等。

怎样让一年级的学生上课不乱说话

4，学生上课乱说话怎么办

前一段时间，据任课老师反应，上课时总有不少同学在窃窃私语，既影响了自己学习，又影响了其他同学听课。对于此现象，我在反思中，采取了以下方式，来扭转班风。一、教师提前两分钟到教室在上课铃声未响之前到达教室门口，使学生较快地进入上课的状态。如果学生仍然我行我素地乱说话，我也不急于发火，因为发火不能解决任何问题，只会越弄越糟。这个时候如果面广的话，我不说话，用平静地目光扫过每一个学生，当学生看到我后，马上静下来的时候，我向他们投去赞许的目光，让学生知道我对他们的行为表示肯定；如果这个时候还有个别学生没有静下来，我会大声地叫出他的名字，提醒他准备好上课，同时也给其他同学一个警醒。二、制定奖惩制度对于上课乱说话的同学，可以采用循序渐进的方式，使其慢慢改正。只要有进步，就及时表扬，如果进步特别大，可以采用加星的方式，对其表示奖励；反之，如果一周内不见起色，则采用为其所在小组扣星的方式加以惩罚，在小组同学的抱怨声中，使其明确乱说话所带来的后果，并下决心改正。三、对症下药对自制力差的学生，要在班级内为其设定客观的约束，比如调整学生的座次、课堂上重点提问等，利用师生共同监控的方式督促学生；还可以和其所在小组学生共同商定矫正办法，协助他们去执行。对那些思维活跃，因为和老师产生思想上的共鸣而按捺不住上课说话的学生，则要保护好他们的创造性思维火花，给他们交流自己思想的机会，让他们在全体同学面前一展身手。四、提高自己的教学艺术。这是减少或者杜绝学生上课随便说话最根本的途径。只有提高自己的教学艺术，才能提高在学生中的威信，学生才能服你；只有提高自己的教学艺术，才能吸引学生认真听课，不随便说话。

5，如何处理课堂乱说话问题

学生上课说话（学生插嘴与上课内容有关的除外）是很多老师头疼的问题，也是比较难解决的问题。我在教学中总结几个经验方法可以减少或者杜绝这一现象。一、教师提前一分钟到教室学生下课的时候可能玩得很疯，很投入，上课铃响了也听不到。这个时候教师去上课，就会看到学生仍然是依然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚）。所以著名特级教师于永正给新教师的第一条建议就是：老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。我觉得教师能够提前一分钟到达教室，能使学生较快地进入上课的状态。二、用沉默加表扬的方式来制止如果在您的课堂上出现大面积的学生说话（这种情况一般很少出现），这个时候您很生气地大声吼着：不要吵了！保证没有学生会听您的，如果学生会听您的话，就不会出现这种情况了。要知道这个时候法不责众，所以我们不如以静制动，可以暂时把课停下来，一声不吭静静地看着他们。如果还有个别学生不识趣，还是在不停地说，我们还是不要当时就批评他。我们用眼光死死的盯着他，其他学生也会不由自主地看着他，注意一定要一直看到他不好意思低下了头，才可以把目光收回来。这实际上也是一种较量，这次不收服他，下次他还会给你制造麻烦。不要小看目光，很少有学生能够忍受老师这样长时间地盯着他看。等全班学生都静下来的时候，我们就可以论功行赏了，表扬那些没有参与说话的学生。表扬了他们实际上就是批评了那些不遵守课堂纪律的学生。四、提高教学艺术提高自己的教学艺术，这是减少或者杜绝学生上课随便说话最根本的途径。只有提高自己的教学艺术，才能提高在学生中的威信，学生才能服你；只有提高自己的教学艺术，才能吸引学生认真听课，不随便说话。总之，对学生上课说话的问题，我们做教师的应该对症下药。