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怎么以线索写作文,什么叫线索作文

来源:整理 时间:2023-07-19 01:48:19 编辑:八论文 手机版

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1,什么叫线索作文

线索,汉语词语之一,意思是比喻事情的头绪或发展脉络,叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。在写作中,用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即究竟按什么顺序来叙述。
就是根据一件事,一件物品,一个人写一篇作文,可以是花,草,人等

什么叫线索作文

2,作文怎么使用线索 写作文的升格技巧

写作文的方法略有不同。首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上,新颖为宜;其次命题,对于一篇话题作文,题目若能显露出中心而又不太过直白,那么就差不多了;再者正文,很多人喜欢在开头结尾上大下文章。其实还应就文章的基调而定。如朱自清的《荷塘月色》,开头直接叙事,也有不错的效果。
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作文怎么使用线索 写作文的升格技巧

3,怎样在作文中找一条贯穿全文的线索

有个成语叫“顺藤摸瓜”,读文时,注意思考并着意去发现作者是顺着什么(时间上有一定特征、空间上有一定特征、人物特征、事件特征以及事物特征、情感特征等)来一步一步组织行文的,如果发现了,再联系全文查找它是否贯穿全篇,如果是,基本上就是文章线索了。 作文时,思路要清晰,顺着你要表达的目的组材,所有作文素材都必须紧紧围绕主题,并抓住这些素材中不变的因素来行文,这个具有不变特性的因素就具有组织构成全文的作用,使文章即使再长也不散,也不乱,始终紧凑有序。这个因素即可视作写作的线索。

怎样在作文中找一条贯穿全文的线索

4,写作文怎样才能把握好线索

这类作文只要考查的内容一般包括:说明主题、分析原因或解释做法。作文题目中会提供:(1)标题;(2)提纲;(3)起始句。标题限定短文的基本发展方向,提纲规定短文的基本框架,起始句则提供短文的起点。考生应紧扣题目主题,并根据提纲提示的思路和要点展开段落。由于提供的写作提纲一般也为三段,所以考生也可以按照三段式作文将简单的提纲展为主题句,再按照主题句作文的写作方法将文章写成。写提纲作文时的具体步骤:(1)认真研究所给提纲考生要仔细领会提纲的含义,不能遗漏提纲要点,更不能错误理解提纲的意思。(2)确定各段的主题句考生应根据所给提纲写出各段的主题句,合格的主题句应具备以下要点:☆ 意义完整主题句结构要完整,即结构符合语法规则;意义要完整,即主题句是一个符合逻辑的完整句子。☆ 表意清晰主题句要清晰明确,不能使用意思含混的词语或句子。☆ 内容具体主题句的内容要明确具体,利于段落的展开。☆ 用词贴切主题句一定要用词准确,简明达意,为段落的拓展打好基础。(3)逐步展开段落段落写作应围绕自己列好的主题句进行,在写作过程中可稍加调整。(4)检查与修改检查考题所给提纲是否完整且准确地被表达于文章之中,如有偏差,应做出相应的修改。
审题很重要/

5,线索作文怎么写啊

找一件事情,比如做 侦探啦,发现线索 ,,,解难的题目啦 ,……经过各种方法的尝试,从一个很小的线索,一直摸索着,终于 找到了最终的答案 最后总结一下,应从各个角度看事情,不能死钻牛角尖,must灵活运用,do you know?
一、要确定好记叙的线索 线索是贯穿文章始终的脉络,有了脉络,文章就形成一个有机的整体.文章的线索可以是某个事物,某个人物,也可以是某种感情、人物的某中精神,也可以是某句话、某种行动,还可以是某个悬念,某一矛盾冲突等等.二、要安排好作文的顺序 记叙某一件事情,往往不只采用一种方式,而是以一种方式为主,结合其他方式,使文章条理清楚,错落有致.三、要注意层次段落之间的衔接,注意过度和照应 过渡和照应的使用,才能使一篇文章内容衔接和完整.第一,这件事可以是一人做的,也可以是多人做的.第二,要注意事情的完整性.写任何事,都必须把它的时间、地点、人物、经过交代清楚.第三,必须抓住事件的发生、发展和结果几个环节.无论采取什么方法叙述,都应抓住发展、变化的问题或矛盾来写.第四,记事一定抓住重点——能表现人物性格和思想品质的情节.不能记流水账,要有详有略、详略得当.第五,要有一个明确的中心思想.让读者看了文就知道你在写什么:是批评,还是在歌颂;提倡什么,或反对什么.

6,用一个事物为线索写一篇作文用上插叙

宁静的深夜,阿猫阿狗都入睡了,人儿也在忙碌给予的疲倦之中呼呼大睡了。但是不知从那儿传出了讨厌的噪音。 某晚00:00,我在想着偶像剧的优美章节准备一觉睡到自然醒。突然,从邻居家传来了一句撕心裂肺的“死了都要爱——”我顿时感到肚子不适,急忙上WC,因为那歌实在太难听了。接下来,又是一首摇滚版的《狮子座》。妈呀!曾轶可本来唱的就有点跑调,而邻居家唱的那叫地地道道的五音不全呀!唉,我的睡眠······过了好几天“魔音”消失了,邻居开始放电影了。又是晚上00:00,我又刚睡下只听一阵急促而紧张的音乐响起,随之而来的是一声可怕的枪声。“啊!”我一翻身,从床上摔的地上,连滚带爬的走到窗边,把头伸出窗口怒骂:“喂,对面的,别那么晚放007的影片看好吗?吓死人又吵死人。”只见邻居慢吞吞地探出头来回答:“小妹妹,你有知道007呀。”我不耐烦说:“知道,听声音就知道是第20部《择日而亡》嘛。”邻居崇拜地鼓掌:“哇,好厉害。你过来看吗?”我小声嘀咕:“靠,我骂是你放声音太大又不是说电影,喝完牛奶,牛奶盒怎么办?喝完可乐,可乐瓶怎么处置?相信你会说:“扔了呗!”是呀,这种饮料包装都是废物了,还留着有什么用呢?我以前也是这种想法,但经历了那次比赛,我的想法变了。那是小学六年级时,学校举办了一次手工比赛,班主任老师要求我们全班参加。我看到别的同学基本都是用纸折,我想与众不同,可用什么做呢?正当我苦恼时,同学手上的牛奶盒引起了我的注意,我想:牛奶盒上有许多图案,做出来的手工会很美观,而且这是废物利用,用它做蕴含了环保理念,真可谓一举两得呀!说干就干,于是我收集家里的牛奶盒,用线连起来,底部再用把牛奶盒剪开的硬纸做了几个轱辘。由于牛奶盒的图案是笑脸,所以我为它起名“笑脸火车“,望着完工的小火车,我心里非常高兴,我想:我这么有创意的作品一定能获奖。果然不出我所料,我在比赛中获得了一等奖。老师说我的作品之所以能获奖,不光是因为小火车精致美观,更重要的是,它体现了环保,它向人们传递着变废为宝的环保理念。是呀,我心里也觉得很高兴,我把平时丢弃的垃圾制作成了手工艺品,
以真实为主

7,作文的线索是什么

什么是作文的线索 朱玉凤 有许多颗色泽明亮的珍珠,如何才能成为精美的项链?很简单,用一根线把它们串起来。如果我们现在有许多写作方面的材料,如何把它们组织成为一篇文章呢?同样,可用一根线把它们按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思。这根“线”就是叙事的线索,即,究竟按什么顺序来叙述。 线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠。在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索。读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想,写作文时,,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确、条理井然,显得内容集中,脉络清晰。一般叙事的线索有以下几种: 1以事情发展顺序为线索,就是按照事情的发生、发展、经过和结果的顺序。如《落地的红枣也不能吃》就是按照事情的起因、经过和结果的线索来写的。 2、以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容。如《一定要争气》,重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事 3以地点变换的顺序作线索。以写景、参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索,叙述时要写清每个地点上的事情。如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来写,而且以参观者每到一处的踪迹开头。点明参观的地点,再抓住每一处所见所闻具体描述 4以具体的事物为线索。如写《一个苹果》把传来传去的苹果作为线索,围绕苹果叙述了感人的事 5中心事件为线索。中心事件在文章中起主干作用,围绕它来写一些相关的事。如《养花》围绕中心事件养花写了为什么养花,养什么花,怎样养花,怎样劳动获得丰收,怎样享受劳动成果。养花有何乐趣等。 6以事物特点的几个方面为线索。如《说茶》一文,介绍了我国是茶的故乡,介绍了茶叶的种类,喝茶的好处以及茶具的质地和造型。 并不是所有的文章都只有一条线索,有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的,如《春天的雨点》一文就有两条线索,一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索,另一条是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索。这两条线索互为因果,相辅相成。有几条线索组成的文章,往往有一条是主线。如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索是主线,另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵。有的文章虽然也有两条线索,但一条线索是明的,另一条是暗的,如《少年闰土》这篇文章,明线是在写闰土的特点,暗线写出了我的思想感情的变化。 掌握了以上安排线索的方法,我们在叙事文章时,可以得心应手地安排好材料,把事情说得明明白白。
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