毕业顶岗实习手册怎么写，顶岗实习学生手册实习内容怎么写

来源：整理时间：2023-06-14 18:30:46 编辑：八论文手机版

1，顶岗实习学生手册实习内容怎么写

内容：每个阶段实习情况、阶段实习目标的完成情况和成绩。实习态度、实习纪律。实习中存在的问题，今后的努力方向。下一步计划如何做。拓展延伸：在校期间，思想品德好，积极进取，关心他人，诚恳待人，严于律己，热心公益活动，劳动积极认真，不怕脏不怕累，做事任劳任怨，有较强集体荣誉感。学习上，有自主学习思考的好习惯，。课外广泛阅读，拓展知识面。在实习中，学校实训课能积极主动学习，认真学习，勤与动手实操，顶岗实习中，工作认真负责，尽心尽责，受到公司的一致好评。总体来说，该生各方面表现优秀。

顶岗实习学生手册实习内容怎么写

2，学前教育毕业实习手册怎么写

给你个范文一从***年*月*日到*月*日，我来到在***幼儿园进行了毕业实习。在**幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。对于这次实习我做了如下的自我鉴定：一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。二、教师实习。这是第*周的任务。我实习的园所属于**，我们的教学观念跟**不太一样，我们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。*个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况。今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。我觉得只要我坚持努力下去，我一定会成为一位能教育好祖国未来一代的好老师。范文二我叫xxx，本学期被分配到xx市教育幼儿园实习，转眼间两周的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。通过实习，让我认识到很多也学习到很多，今后我会更加努力做好我自己，我相信我一定能成功的!

学前教育毕业实习手册怎么写

3，顶岗实习手册实习计划怎么写

以服装学校顶岗实习为例：服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。　　一、目的与任务　　服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性认识，为将来更好地服务社会打下一定的基础。　　通过顶岗实习可获得实际知识和技能，并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题，培养学生独立思考和处理实际问题的能力。通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业知识，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创造基础。　　二、内容与要求　　本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容　　(一)企业概况　　企业(公司)经营理念及目标; 　　2.企业(公司)品牌、商标、产品类别; 　　3.企业(公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成; 　　4.企业(公司)生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。　　(二)服装生产过程　　技术部(产品开发部)。　　(1)如何进行服装市场调研及预测; 　　(2)如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定; 　　(3)如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计; 　　(4)如何进行产品技术文件的编制。　　2.裁剪部　　(1)如何选订、购进服装面辅料，并进行检验; 　　(2)订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题; 　　(3)如何进行裁剪分床方案设计; 　　(4)如何进行排版、有何技术要求; 　　(5)如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求; 　　(6)裁片质量问题如何解决; 　　(7)粘合衬使用部位及作用是什么; 　　(8)粘合工艺参数如何制定; 　　(9)粘合技术质量有何要求; 　　(10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些; 　　(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。　　3.缝制部　　(1)缝制生产线(班、组)建立依据及其结构是什么; 　　(2)如何制订缝制工艺流水线; 　　(3)如何进行缝制流水线设备布局; 　　(4)如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求; 　　(5)缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置; 　　(6)裁片、半成品、成品运输和存放有何要求; 　　(7)缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核; 　　(8)缝制流水线有何技术要求; 　　(9)缝制流水线上关键工序的确定、控制及管理; 　　(10)缝制流水线技术文件的编制与修订; 　(11)缝制流水线工时定额的确定与修订　　4.后整理部　　(1)整烫工艺参数如何设计; 　(2)整烫工艺流程怎样确定; 　　(3)整烫设备性能特征及布局设计; 　　(4)锁眼、钉扣、工艺技术要求; 　　(5)锁眼、钉扣设备特征及其布局设计; 　　(6)包装方式、材料及技术要求; 　　(7)服装后整理内容及技术要求; 　　(8)验收依据和程序; 　　(9)入库、搬运和库存要求。　　5.综合情况　　(1)服装生产各个环节调控及衔接技术要求; 　(2)员工作息规定及假期规定; 　(3)企业发展规划、远景目标等。　三.方法与步骤　　实习时间：本实习拟安排在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动1-2周较合适;讲座及参观可安排1周;其它时间为下厂实习时间。　　2.实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可采取以下形式进行。　　(1)邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专题讲座; 　　(2)在任课教师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，教师或企业有关人员可进行现场指导; 　　(3)学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习，可由学生自定，但必须满足实习目的及内容要求。　　3.实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习。　　4.职责与纪律　　(1)学生不得无故不参加实习，实习成绩不及格，无补考机会; 　　(2)遵守校内外、厂(公司)内外一切规章制度; 　　(3)勤奋学习、尊敬工人师傅、技术人员、爱护公司一切财产; 　　(4)认真进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作; 　　(5)实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务; 　　(6)有问题应及时与任课教师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随意改变实习计划。　四.成绩考核　　实习成绩应由下列几部分组成：　　(1)讲座、参观学习情况，可占20%; 　　(2)顶岗实习报告，可占50%; 　　(3)顶岗实习日记，可占15%; 　　(4)顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。　　2.顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课教师，不得无故迟交或不交。拓展资料：顶岗实习，是指在基本上完成教学实习和学过大部分基础技术课之后，到专业对口的现场直接参与生产过程，综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。参考资料：顶岗实习百科

顶岗实习手册实习计划怎么写