个人传记怎么写，个人传记怎么写

本文目录一览

1，个人传记怎么写
2，什么是个人传记我初一让洗个人传记怎么写非常急
3，人物传记怎么写
4，个人自传怎么写呀
5，怎样写个人自传
6，如何写人物传记
7，如何写个人传记

1，个人传记怎么写

自己的经历.个人的体会.生活的意义之类的，但是要突出你自己..

谢谢自己的经历.个人的体会.生活的意义之类的，但是要突出你自己..

个人传记怎么写

2，什么是个人传记我初一让洗个人传记怎么写非常急

所谓的个人传记就是记录自己从出生起所经历的事情和成长历程，而且这些事情不仅是你个人觉得有价值，且对社会或他人有意义的一些事情，…………如果想要自己的传记精彩，那就奋斗吧！当你做出史无前例、空前绝后的事情时，自己不用写，别人就帮你写了，…………

不明白啊 = =！

什么是个人传记我初一让洗个人传记怎么写非常急

3，人物传记怎么写

人物传记的真实性是人物传记的生命。“志属信史”，志传和史传一样，必须真实可靠，符合历史事实。对人物的记述也必须坚持实事求是的科学态度，一是一，二是二，功是功，过是过，不虚构渲染，不隐恶扬善，不拔高溢美，不贬责降低，据事“直书”，做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真感人。只有做到“情真而不诡”，“事信而不诞”，才能有益于人，传之久远。怎样保证人物传记的真实性呢？一、广集资料，反复考证。要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。这些资料一般包括五个基本方面的内容：　　（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。　　（2）人物的生卒年月。　　（3）人物的学历、简历、党派、职务。　　（4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。　　（5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。

人物传记怎么写

4，个人自传怎么写呀

与回亿录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。

我们认为自传的作用不同于简历，记述自己的成长过程和思想变化过程、理想与抱负等。自传是以叙述形式出现的个人简历、兼职工作经历，自传的内容一般应包括姓名、性别与回亿录差不多、年龄（或出生年月）、家庭情况，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容、学历。在真实的基础上可以适当发表一些评论。由于求职者千人千面，各人实际情况不同。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历，以表达自己的见解和主张，搜集自己一生的闪光点和不足点

5，怎样写个人自传

不用写自己的缺点，只写自己的优点，这样子就很考验你的写作水平，因为你不能让人觉得你得优点微不足道，也不能让人以为你太自夸。所以得体就显得非常重要。写的内容有这样一些，可以供你参考：姓名、年龄、出生日期父亲母亲介绍家庭住址（非常重要！这关乎与你是哪个学区的，会不会收你）毕业学校（写好是哪个区的，因为各区学校可能重名，还要写好班级）在学校担任什么职务（如大队委等）有什么特长爱好（如果是考级的要写出来）历年获过什么奖（比如说、作文比赛、英语比赛等）历年的期末考试成绩和名次在某一辅导班考试的成绩和名次有没有什么特殊的要求（比如说，要进小班、要进乐器班）成绩册上老师对你的评语（最好再由现任班主任老师的签字）如果有托关系的条子也可以直接递...所以得体就显得非常重要，还要写好班级）在学校担任什么职务（如大队委等）有什么特长爱好（如果是考级的要写出来）历年获过什么奖（比如说、体重、视力）（比较有用，比如说“希望各位老师能给予关心和照顾”和“此致敬礼”，会不会收你）毕业学校（写好是哪个区的，也不能让人以为你太自夸！这关乎与你是哪个学区的，这样子就很考验你的写作水平。写的内容有这样一些、出生日期父亲母亲介绍家庭住址（非常重要、年龄，因为你不能让人觉得你得优点微不足道，要进小班，可以供你参考，只写自己的优点、作文比赛，建议写）最后还要写几句得体的客套话，因为各区学校可能重名：姓名、要进乐器班）成绩册上老师对你的评语（最好再由现任班主任老师的签字）如果有托关系的条子也可以直接递上~~还可以选写自己的身体素质情况（身高、英语比赛等）历年的期末考试成绩和名次在某一辅导班考试的成绩和名次有没有什么特殊的要求（比如说不用写自己的缺点

6，如何写人物传记

传记就是记录不同国家、不同领域的名人事迹的一种文学体裁。人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习），末尾一般总述人物的功绩成败，也可以在记叙成长经历的同时加入一些议论。写人记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主，如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。写人的记叙文重在刻画人物的性格，并通过这种性格的刻画来反映生活，表达一个深刻的主题。写人一般可以有如下几种方法：⑴，通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。⑵，通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。⑶，通过人物的行动写人。人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。⑷，通过人物的心理写人。人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作暗示等。⑸，通过人物的活动环境写人。人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。⑹，通过细节描写、侧面描写的方法来写人。根据人物性格发展的逻辑，捕捉、挑选最具有特征的细节，进行准确、真实的描写，能够使人物的性格更鲜明、形象更丰满。通过相关人物的反映、评说，从侧面间接地烘托描写对象，可以起到睹影见竿的作用。侧面描写常常与正面描写结合运用。⑺，通过事件来写人。可以通过写一件事来刻画一个人，也可以通过写一件事来刻画几个人。写人的几种方法可以单独进行训练，也可以综合进行训练

7，如何写个人传记

不不知道是否合你的意思：写传记，是写历史，是写传主一生的历史，写历史中的传主的一生，写传主在历史中的作用和影响。如实地写作者对传主的所见、所闻、所思、所感、所写、所说、所作、所为，并把这些摆到他所处的历史环境及变化中。就是说，需要跟随传主的步履，不虚构，不夸张，不回避，不掩饰。实事求是，写传记的科学基础就在这里。事迹材料是写传记的必要依托。传记作者的手头都得要有第一手材料，要有个人观察所得、或经过鉴别核实的材料。这种材料来之不易，但只要你付出努力，终有所得。搜集材料的过程，也是认识传主的过程。作者对所搜集拥有的感性材料，进行分析、比较、揣摩，日子一久，一个完整鲜活的形象，便渐趋在头脑中形成，把这个自己感受并认识的生动形象写出来，传达给读者，是会让读者产生共鸣的。写传，要精于对历史人物事迹的发掘，在发掘后的材料中恰当地裁剪出历史人物一生中最能表现其思想性格特点的材料，在写作前搞清这个人物一生中值得注意的事迹，判断出他的主要倾向，而给予客观公正的评述。有了丰富的史料，还要力求使它生动，赋予其故事性。传记作者的功夫是发现蛛丝马迹，顺藤摸瓜，有机衔接，从衔接中提炼出藏匿其中的故事并将之合理地放大。并且通过对已搜集到的资料反复推敲，找出主人公思想和生命历程的端绪，想办法把笔触伸进其内心世界。在这个世界中，你也将发现很多生动传神的故事。还有一点，就是需要大量的深入细致的采访，尽可能采访到与传主长期在一起的人。他们在与传主在交往中，自然都会有一些生动情节。写传记，得大面积地采访相关人员，如同沙里淘金，一串串被历史遗忘的珍珠便从他们的口中重现出来。一本传里，如果不少生动的故事，反映传主在彼时的所作所为，不愁立不起传主的形象。需要指出的是，所说的故事，当然不是为了取悦读者而瞎编乱造的，件件桩桩都要取材于事实。故事也有大小，有精彩与一般之别。有时用几个小故事可以凑成一个大故事。历史、后人、传记作者对传主的评价，是传记中所不可缺少的，虽然这种评价可以展开地写在传记中，也可以隐约地含在传记中。总之，坚持真实性、准确性和可信性，写成准确的可靠的人物传记类信史，是传记写作应定下的要求和目标。保持传记的真实性，既是对传主和历史负责和尊重，也是对传记作者自身负责。在严格遵守历史真实这一原则的前提下，一切可用的表现形式和表现手法都可以适当地吸收到人物传记的写作中来。替传主向读者打开一扇既是史实又是心灵的窗口，让读者从他们已经熟知的人物和事件中再度获得一些新的感知和审美。