高中英语怎么讲课，高中英语课文怎么讲

1，高中英语课文怎么讲

你主要选简单的讲，选你擅长的讲，讲课不在乎于讲什么多深刻，主要是要显示出你的气魄，行为举止要大方！非常好的建议！

不会啊…俺个人经验～只要第一遍背熟就很简单了…每天挂在嘴边，没事儿甩出来俩句、保你烂在心里、…

高中英语课文怎么讲

2，高中生英语课怎么讲

1 领读单词(前提是你发音准) 2 概述本课要点 3 具体分析课文中重要的句子语法,同时讲解生词,词组 4 总结语法让学生用该语法造句,你再评讲. 5 留时间让同学提问讲课注意: 面向学生, 略带自信的微笑! 把同学当成朋友一样来讲,你就不会紧张了! 这将会是你很重要的一次经历! 我也是英语老师! 加油!!!

高中生英语课怎么讲

3，作为新老师高中英语怎么教

作为一名高中学生我觉得高中英语教学相对于初中小学比较生硬死板，教学也相对简单这是我们老师上课的特点先疏通单词，再疏通课文中的知识点，重要地方做些讲解，然后课后再来个小测验。这样一个单元的教学任务就差不多结束了。不像初中小学，老师讲课需要花俏的课件，游戏什么的。高中讲课就是讲实的，哪些重要，哪些要考就讲什么

就像课堂上老师上课一样：首先你要备课，写简单的教案；然后你要讲单词、课文，在讲单词和课文的时候，你要讲语法。每一个语法都要细致的讲。在讲之前最好让学生朗读单词和课文。最后你要做课堂练习，还要布置课后作业。当然在整个过程中，你都要围绕学生，补差！学生哪方面薄弱就重点补习。在下一次上课之前，你要对上节课的知识进行提问，检验学习效果！我说的主要是针对初、高中学生的，对于小学生应该更注重在玩中学习！

作为新老师高中英语怎么教

4，请问现在高中英语的讲课方式是怎样的好的加分

比方说学第一单元，先讲单词，包括它的用法，与它有关的词组，还有造句，一般都是老师说汉语，学生翻译，讲完一小部分单词（课文涉及到的），然后就讲课文，稍复杂句子都要拆开来讲，划分句子成分....如果有条件的话，用多媒体教学会使讲授内容更生动，更形象。

如果是reading的话，就是边听磁带边讲解，老师大部分是英语讲课，必要的时候利用PPT辅助单词的话，扩展、类比一些，不要太多，

我们现在用多媒体课件配合一些板书来讲，有的课题可以在网上找到，但是需要自己修改一下。英语周报的课件不错。

其实不在于到底老师讲课有多生动，重在多曾加词汇量，能识读，我到现在还没听说过有那一年高考考课文的，平时积累才最重要啊！

你好！和初中也差不多，只不过我们现在是这样，都需要自主学习能力强，其实高中有很多都是已经熟悉了的，只是更深地再廷伸一下，总之要自己把握！前途无量！我的回答你还满意吗~~

5，怎样教好高中英语怎样讲起课来让学生们乐意听

怎样才能教好高中英语，让学生们乐意听英语课。第一，沟通----要成为一个给学生有亲切感的老师，这样对你的课堂气氛和学生的热情非常有利，幽默和教学热情相当重要。幽默不是取决于性格而是锻炼和积累出来的。保持良好的笑容就可以大大促进你的亲和力，千万不要和学生斤斤计较。你是长辈，更加要宽容。多和学生交流，不要用瞧不起人的眼光和态度对待任何学生。千万不要轻易放弃和否定任何一个学生包括其他任何一个人，多去培养学生的英语热情和兴趣，这个可以开展些活动或看看英语电影，还是多和学生交流，多和他们分享和听听他们的心声。第二，互动+赞扬----上课的时候，不要习惯把所有话自己说，所有的问题自己回答，特别是简单的问题，尽量让给学生回答。提出一些非常简单而且容易回答的问题，回答完后给予学生一定的赞扬，像：“对，没错！”“你说的非常好！”“非常正确！”“很好！”之类的。特别要留心那些成绩差的和上课比较沉默的，给予多些赞扬的机会给他们。当他们不会回答的时候，给予适当的引导，之后再赞扬。这样就能够让学生享受到更多学习的成就感，这样对于你的课堂气氛大有帮助。至于遇到一些基础特别差的学生，你要课后舍得花时间耐心地给他们补课，而且是免费。第三，倾听----尊重每一个学生，平等对待每一个学生，善于倾听学生的疾苦，和每一个学生交朋友，成为一个被受学生欢迎、人气旺的好老师，这样学生才能乐意听你的课。

老师，想当年我的英语就是很差的，只会背单词，其它什么都不懂，在高二期末前从来都没及格过，后来在高二期末的两次联考中，终于及格了，分别是97和108，在临近高考的两次模拟考中，我的分数都是上120的，呵呵，几乎番了一倍，而且过程并不辛苦，非常有趣和成就感，我现在讲下我的学习经验吧，希望对你有帮助，高一的我迫于班里英语成绩的压力，因为那些上课睡觉的人英语至少都能及格，于是我便下定决心要改变，先是自学语法，从高二到高三初，我上课几乎没听过课，都是自己看自己的，但是自学语法的效果并不好，看了整个学期也没怎么看懂，后来上了高二，有幸和一个来自重点班的同学同桌，他的语言表达能力很好，在他的解释下我一下子就明白和领悟了大部分基本的语法，接着我便坚持天天看中英互译的书籍，我的经验是先看简单的自己感兴趣的，以后再慢慢调整难度，就这样，从高二第二个学期开始，我坚持每天晚上睡前一定要看下那类书（书虫和星火的压缩版小说挺不错的，还有英语沙龙），无论看多少总之天天看，结果才用了半年，英语就及格了，一年后就稳在110以上了，过程一点也不辛苦，还逐渐培养了我的英语兴趣，这给我的人生也立下了个没有什么不可能的信念，做梦都想不到的事情只要你去想去做，极有可能变为现实和被实现，罗嗦吧，呵呵，谢谢你肯坚持看下去，现在是我的总结：沟通，要成为个给学生有亲切感的老师，这样对你的课堂气氛和学生的热情非常有利，幽默和教学热情相当重要，幽默不是取决于性格而是积累和锻炼出来的，保持良好的笑容就可以大大促进你的亲和力，千万不要和学生斤斤计较，你是长辈，更加要宽容，多和学生交流，不要用瞧不起人的眼光和态度对待任何学生，就像我以前的老师如果知道现在的我的英语成绩，也是会非常惊讶的，当年那个上课不听讲的每次考试不及格的学生现在居然能够上升到这样的高度，所以千万不要轻易放弃和否定任何一个学生包括其他任何一个人，多去培养学生的英语热情和兴趣，这个可以开展些活动或看看英语电影，还是多和学生交流，多和他们分享和听听他们的心声，这些都是我个人的意见和建议，并不能代表什么，更多的有待你去实践和体会，还有，我顺便讲讲我大学几年在课堂上体验到的吧，像你问的，怎样才能够让课教的有意思？非常重要的一点就是【课堂互动】+【对学生的赞扬】，上课的时候，不要习惯把所有话和问题自己回答，特别是简单的问题，尽量让给学生回答，提出一些非常简单而且容易回答的问题，回答完后给予学生一定的赞扬，像：“对，没错！”“你说的非常好！

研究下那群倒霉孩子都对什么东西感兴趣，然后把你上课要讲的单词和语法什么的和他们感兴趣的东西做些联系，再加点儿什么小幽默之类的。不一定只讲课本里的东西，讲点儿娱乐新闻，游戏什么的，也是可以的嘛，记得我中学数学老师讲课的时候就能将知识和三国，西游，电视连续剧之类的东西联系起来。

先了解学生心理，多讲她们感兴趣的。注意上课形式多变，不要只讲课本知识，有时可以拓宽学生的视野。抓住他们的弱点，利用弱点稍微控制她们。既要让学生喜欢你又要让她们畏惧你。现在一般老师学生都很排斥，如果你能稍微与其他做的不一样，那学生会很喜欢的。祝你早日脱颖而出！