教育基金演讲稿怎么写，教育基金会大会学生代表发言稿

本文目录一览

1，教育基金会大会学生代表发言稿
2，销售基金演讲稿怎么写
3，中国教育基金申请书如何写
4，我与教育基金会的故事作文
5，各位师兄师姐帮帮忙想一下演讲稿怎么写
6，演讲稿怎么写
7，关于爱心基金会的演讲稿怎么写

1，教育基金会大会学生代表发言稿

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教育基金会大会学生代表发言稿

2，销售基金演讲稿怎么写

你说的是现在的开放式基金吗首先介绍你要销售的基金公司的名称成立日期成立地点注册资金等投资的方向和目标还要介绍公司有多少资深的管理人才。。。。网上搜索下然后抄袭就行了

我有份保本基金的宣传文件，不知道适合不适合你？

销售基金演讲稿怎么写

3，中国教育基金申请书如何写

我是（）专业或班级的（）。一直一来秉承校训，礼德勤诚，品学兼优。对待师长文明礼貌、积极帮助团结同学，自觉用校规校训严格要求自己加强自己的道德修养。在学习中我时刻不忘端正自己的学习态度，胜不骄，败不馁在学习的困难面前毅然坚持，从而取得了优异的学习成绩。特此，我向学校申请奖学金。并希望以此来激励大家加足学习的劲头，争创佳绩！此致敬礼

中国教育基金申请书如何写

4，我与教育基金会的故事作文

每当我们坐进宽敞明亮的教室，接受老师传授知识的时候；每当我们在公园、足球场、蓝球场尽情玩耍的时候；每当我们在爸爸、妈妈的呵护下，享受着幸福生活的时候，同学们，你们是否想过，那些贫困山区的同龄人、那些遭受自然灾害遇到生活困难的孩子们，此时此刻又正在干什么？相信许多同学会说，想这些干嘛，只要我们过得快乐就可以了。可是那些与我们同龄的孩子们同样也渴望汲取知识，同样也希望尽情玩耍。又有谁能给他们伸出援助之手？前几天，我在电视新闻里看到，为了帮助那些遭受罕见雪灾的人们能和我们一样过上一个和谐欢乐的春节，我们上海的叔叔阿姨、大哥哥大姐姐们都在尽自己的一份力，积极捐款、捐物。我心里忽然产生了一个想法：何不成立一个爱心基金会，动员同学们一起加入进来，一起来帮助那些需要帮助的同龄人，让他们也和我们一样拥有一个快乐的童年，同时我们也一定会得到更多快乐。在我的爱心基金会里，有的同学捐出了平时节省下来的零花钱，有的同学捐出了自己心爱的学习用品，有的同学捐出了自己平时喜欢的书籍……，在我们大家的帮助下，许多孩子的脸上又重新露出了幸福的笑容。我展开想象的翅膀，脑海里勾画出我的爱心基金会温馨画卷，同学们都成为了爱心基金会的主人，奉献着爱心，制造着快乐和幸福。

5，各位师兄师姐帮帮忙想一下演讲稿怎么写

个人感觉演讲靠的主要还是台风，那些演讲稿，除非你事先看了好多好多遍，背记得清清楚楚，否则一般情况下等你上到台上去基本很难完完整整地把你准备的东西逐字逐句说出来。建议你先理清你过去一年做干事对机构一些不足的的地方，然后想想解决方法，有了解决思路，所谓的“规划”也就水到渠成了，自己心里一定要事先演示几遍（这个是重点）。到了演讲的时候，要无比的淡定，清清楚楚地把自己的想法表达出来。演讲稿永远只是个辅助工具，在演讲的时候提示一下自己的大致思路，真正了解情况的人是不会依赖演讲稿的。

千万别读博你在打算成为科学家吗？你想揭开自然的奥秘、用做实验或计算的方式来研究整个世界是怎么运作的？把这个想法忘了吧！的确，科学很有趣，也很刺激。由发现而产生的强烈快感是独一无二的。如果你很聪明、有野心，并且也很刻苦努力的话，你的确应该在读本科的时候选择科学。但这就够了，到此为止。本科毕业之后，你将必须面对这个真实的世界。这意味着，你不应该哪怕是考虑去读科学方面的研究生。做点其他的行当吧：医学、法律、计算机、工程，或者其他随便什么你能想到的。为什么我，一个有终身职位的物理学教授，一个在科学事业上很成功的人，要来试图打击你们将科学作为毕生事业的勇气和信心呢？因为世道变了。我1973年拿到我的博士学位，1976年就拿到了终身教职。美国的科学界现在已经不能提供一条合理的事业生涯的途径了。如果你去读科学的研究生，你大概一定会期望着用你毕生的工作精力去做科学研究，用你的智慧和好奇心去解决那些重要而又有趣的问题。实话讲，你基本上一定会失望，而失望的时候，你大概已经错过了选择其他任何职业的机会。美国的大学制造了两倍于其工作职位数量的博士。当随便一个什么东西，或一种人，满大街随便捡的时候，他就不值钱了。对于博士科学家来说，掉价的形式是他们不得不用许多年做一期又一期的博士后，等待着一个工作机会的到来。永久职位不会比以往给的薪水少多少，但25年前一个博士毕业后大约2年后就能找到一个真正的工作，而现在绝大多数的年轻科学家都得当5年，10年，甚至更久的博士后。他们没什么拿到永久职位的盼头，常常必须每两年找一个新的博士后工作，然后搬家。欲知更多详情，请咨询“青年科学家协会”或读一读华盛顿大学月报2001年5月的文章。就拿我们系里最牛的两个准备竞争一个讲师职位的人来作例子。一个家伙37岁，博士毕业已经10年了，一直没找到工作。另一个最牛的家伙，35岁，人人都认为他很聪明，博士毕业7年了才找到一个“永久工作”（其实不是永久教职，只是6年后有希望获得永久教职而已，不过这已经让他稍稍远离那种每两年就要找新博士后工作搬家的驴拉磨死循环了）。还有一个例子，一个39岁的家伙，想竞聘另一个讲师职位。他发了35篇文章。与之形成鲜明对比的是，一个典型的医生29岁就进入了实习阶段，一个典型的律师25岁就开始实习，31岁正式进事务所，一个计算机博士科学家在27岁时已经能得到很好的工作了。计算机科学和工程科学是工业界需要人才的仅有的两个领域，因此这两个行当还是值得去读个博士出来的。任何一个人，如果他有智慧和野心，能刻苦工作，如果他能在科学上成功的话，他也能在其他任何行当上成功。典型的博士后薪水是每年27000美元（生物科学）或35000美元（物理科学）。博士生的奖学金比这个一半还少。用这么点收入你能支持一个家庭吗？嗯，够年轻的小两口住一个很小的房子。不过我认识一个物理学家，他的妻子把他踹了，因为她是在厌倦了跟他不停地搬家却一点定居的希望都看不到。当你三十多岁的时候你就会需要更多的东西：一个大房子，附近有好的学校，以及其他中产阶级生活所必需的设施。科学是一个职业，而不是一个宗教的呼召，也不是一个贫穷或独身的判决或者宣誓。显然，你走科学道路并不能使你发财——你没有选择去读医学或法律，而一个医生或律师典型的收入是科学家的2-3倍（这还得是那些运气忒好的正教授科学家们）。我也做了这个选择。我成为一个科学家是为了有自由来解决那些让我感兴趣的问题。但你可能并不能得到这种自由。作为一个博士后，你只能按照别人的想法来工作，可能被当成一个技术员来使唤，而不是作为一个单独的科学家来合作。最终，你可能被彻底排挤出科学界。你可以得到一份很好的工作，比如计算机程序员，但为什么不在你22岁的时候做这份好工作，而要在科学界的人才市场上面悲悲惨惨地混上10年先？你再科学上面花的时间越多，你会发现你越难离开，而且你对其他行当的雇主而言变得越来越没有吸引力。也许你脑瓜足够灵光，以至于你能跳出博士后的陷阱。有些大学会被你打动而在你博士毕业2年后给你一个可能的永久职位。这是可能的。但是科学劳动力市场的整体掉价意味着最灵光的脑瓜也得被拴在博士后磨盘上当驴转上很长时间。想想上面举过的例子吧。许多看上去非常有才而且有傲人的成绩和推荐信的人，后来发现研究上的竞争比其他一切的奋斗都要困难。假设你最终拿到了一个永久教职，一个终身教授职位。现在你不必为每两年一次的工作而奋斗，取而代之的是为研究经费而斗争。你会又一次地发现，这个世界上的科学家有一大箩筐，而你自己又不值钱了。现在你焚膏继晷地写研究计划，而不是去做研究。更糟糕的是，因为你的研究计划会被你的同行竞争者来审阅，你就不能按照你自己所好奇的东西来写。你得把你的努力和聪明才智浪费在怎么咬文嚼字地让那帮混蛋不要挑刺上，而不是去解决重要的科学问题。这是两个截然不同的事情：你不能把你过去的成功写进研究计划，因为那些是已经完成的工作；而那些原创性的天才想法还没有被证明。一句谚语说，原创性的想法是研究计划中的死神之吻（乍看有益但实则会导致毁灭的行为），因为这些想法根本就没有被证明可行（废话，被证明可行了你还写个屁的研究计划），因此它们会被认为是垃圾。因此，当你费劲千辛万苦终于到达了那“应许之地”的教授职位上，你会发现这根本就不是你原来想要的。那么，你能做什么？对任何年轻人（即任何还没有取得科学界的永久职位的人）来说，首要任务是去找一份其他的工作，这讲是你避免失望的痛苦。美国年轻的一代已经觉醒，看到了科学界黯淡的发展前景以及无法拥有一个合理的中产阶级生活，因此他们已经不愿意做科学家。如果你还没有觉醒的话，赶紧加入他们的行列。把博士班留给印度人和中国人吧——他们的家乡情况更糟。在我所认识的人中，人生被读物理博士所毁的人数比被毒品所毁的人还要多。如果你身居高位，能够领导科学界，那么你应该尝试着去劝说那些发放研究经费的部门少招些博士生。大街上论吨撮的科学家完全就是他们的资助政策的后果——几乎所有的博士生都是由联邦基金支持的）。那些基金会总在抱怨很少有年轻人对科学感兴趣，而造成这种结果的原因正是他们毁了科学作为事业。他们本可以扭转这种局面，只要他们少招些博士生，让博士生的人数与教职的人数大致相当就可以了，但他们不干，甚至他们根本不屑于严肃地讨论这件事（许多年来，nsf到处宣扬他们虚假的预测，说科学家短缺，而多数基金会好像真以为是这么回事）。结果就是，最好的年轻人，本该去做科学家的，对此唯恐避之不及；而博士班里是一帮弱弱的美国学生，还有一帮被美国学生签证所吸引来的外国人。

6，演讲稿怎么写

演讲稿怎么写？演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿具有以下三个特点：第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。第二，可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。第三，鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。演讲稿的结构有自己的特殊之处，通常分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。一、开头要抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。开场白的技术主要有：1.楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；2.衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；3.激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；4.触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有： 1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲就进入正题，直接提示演讲的中心。 2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。 3.提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。二、主体要环环相扣，层层深入这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。 (一)层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。 (二)节奏节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。 (三)衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着时过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。最后，要重视所写的稿子符合演讲稿写作要求：一、了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。三、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。四、语言流畅，深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

7，关于爱心基金会的演讲稿怎么写

各位领导、老师、同学: 大家下午好! 今天在这个充满爱意的会堂里，我感受到了在座每一位的真诚和爱心，今天我们为了同一个目的聚在了一起，“传递爱心”! 老师们同学们，当我们走在花园式的学校思索未来的时候，当我们坐在宽敞明亮的办公室憧憬明天的时候，当我们带着孩子外出郊游享受生活的时候……我们是否知道在我们周边还有这样一些同学，他们的眼神充满了无助和期盼，和别的同龄人相比，他们稚嫩的肩膀要承受巨大的重荷。他们中有的是孤儿，有的来自单亲家庭，有的因父母下岗、失业、生病而陷入贫困，残酷的现实使他们变得惶恐和迷茫，这些同学过着居无安，食无饱的日子；他们本该也像我们一样，在美丽的校园接受教育的芬芳雨露，但是由于家庭经济的限制，使得他们挣扎在上学与失学的边缘线。在这充满阳光的时代中充分感受社会的温暖。他们比其他孩子更需要精神上的关爱和物质上的帮助。为了解决贫困生的实际困难，帮助他们顺利完成学业，学校在财力极其紧张的情况下，仍为这些贫困生减免了学杂费，有关单位、部分老师也慷慨解囊，无私地资助他们，但这些仍然满足不了贫困生的实际需求。为此，我校成立了爱心基金会，倡议在师生之间，同学之间，“手拉手、献爱心”，相互理解、互相帮助，一方面培养学生的爱心和同情心，弘扬一方有难，八方支援的中华民族的优良传统；另一方面资助家庭经济确实困难、表现良好学习刻苦的学生，资助他们，让他们感受同学的温暖、集体的温暖，鼓足信心，勤奋学习，立志成才。同时我也希望那些因家庭贫困而徘徊甚至自我放弃的同学，放下包袱。希望你们树立远大理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，国家有望。不论今后干什么工作，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧的联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧的联系在一起，只有这样，才能保持正确的人生航向，真正成就一番事业。希望你们养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要心中有国家，心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更美好。要继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会，有益于人民的人。希望你们培养过硬本领。过硬的本领是一个人成功的基础，在科学技术飞速发展、竞争日趋激烈的今天更是这样。一定要以强烈的求知欲和上进心，珍惜今天这来之不易的上学机会，发愤读书，刻苦学习各门功课，打好知识基础。还要积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会、开阔眼界，增长见识，不断提高实践能力，全面发展，茁壮成长。爱心基金会是一道“爱”与“被爱”间的桥梁。爱，是人类情感中最高级的一种情感，爱他人、被人爱，又被视为是人类文明程度的尺度。给他们一份关爱，就能改变他们一生的命运；给他们一个机会，他们就会成长为对社会有用的人才！挽救一个流失生，就是挽救一个未来；保住一个在校生，就是保住一个希望。如何解决好困难家庭孩子读书难的问题已成为全社会关注的一个热点。为了发展我市的教育事业，为了让贫困家庭的孩子拥有更加美好的未来，请伸出您的援助之手，您的一份爱心，也许改变一个孩子一生的命运，自身也将得到无比的快慰！请用您的爱心点燃明天的希望，让所有孩子拥有共同的蓝天！滴水汇成大江，碎石堆成海岛。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的未来。“送人玫瑰，手有余香”我们在真情呼唤，贫困学生在热切期盼，让我们捧着一份爱心，加入到崇高的募捐行动中来，一起为别人，也为自己创造一个更加辉煌灿烂的明天。一滴水使天下的花朵有了颜色，一颗星让地面的脚步有了方向，用爱心点燃希望，用行动播种阳光！让我们共同架起爱的桥梁，让我们共同奉献炽热的爱心！

以爱心为主题，语言充满激情，以煽情为主，中心穿插一些感人事迹，结尾呼吁一下爱心的慈善家，重点宣传。

就那么写的你想怎么写啊

朋友希望你成功。。。。这是白鸽爱心基金会的代表作分析下哈各位领导同学：大家晚上好。我是白鸽爱心基金会的代表，今晚站在这里，心里感到很激动，同时也感到很自豪，激动的是因为我能着为白鸽爱心基金会的代表参加本次的“优秀社团”评选活动；自豪的是因为我们社团的全体成员在过去的一年里做了很多关于爱心的事，帮助了很多有困难而需要帮助的人。我们白鸽爱心基金会成立于2003年4月15日，到现在已有两年多的时间，在过去的这两年时间里，我们的规模扩大了，同时也得到了老师和同学们的肯定，更得到了社会的支持，我们协会的宗旨是关爱，帮助社会弱势群体，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统，培养学生团结互助，互相关爱的意识和无私奉献的精神，引导和激励更多的人去关注，关爱弱势群体。根据我们白鸽爱心基金会的宗旨，结合海南医学院的实际情况，在过去一年的时间里，我们展开了许多具有社会影响力的活动。其具体活动如下：一、在海南血液中心血液供应告急之际，组织同学们踊跃报名进行“爱心献血”活动，本次有300多人参加了无偿献血。。二、。2004年11月20日，在屯昌县患脑肿瘤的少女袁晶晶的求助下，白鸽爱心基金会为其捐赠600元人民币三、在2004年12月1日“世界爱滋病日”之际，白鸽爱心基金会在海南职业技术学院开展了以“关注健康，预防爱滋”为主题的健康宣传活动，在本次活动中，有幸邀请到了世界红十字会加拿大教授加德里安亲临活动现场进行咨询和宣传四、为了同学们的身心健康，白鸽爱心基金会在校内开展了以“心理沙龙”活动。五、在2005年4月10日，即“世界卫生日”之际。白鸽爱心基金会在山高村开展了以“关爱每位母亲和儿童”为主题的爱心宣传活动。六、在2005年4月22日，白鸽爱心基金会调查了海南医学院贫困残疾大学生，并收集了他们的一些相关资料，通过会里面讨论与学校提供的参考资料，决定了几为做为我们会的支助对象。七、在2005年4月26日，为海南医学院贫困大学生提供勤工助学岗位30多个。八、在2005年5 月28日，白鸽爱心基金会全体成员和04级护理本科班的全体同学到福利院展开慰问孤寡老人的爱心活动。九、在2005年6月1日，即“六.一儿童节”之际。白鸽爱心基金会同海南医学院领导到海南省东方市天安乡天安小学看望了11名失学儿童（去年支助过的），并带去1600元支助金及一些学习用品，鼓励他（她）们继续他（她）们的学习。早日成为国家栋梁之材。以上为白鸽爱心基金会在过去一年里所开展的爱心活动内容。大家知道，白鸽爱心基金会的成员也都是学生，经常也会遇到没有钱，缺少物品的时候，但是所有老师和同学都很有爱心。大家都有中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统，白鸽爱心基金会的全体成员就是把这些小爱心凝聚成大爱心去帮助那些需要帮助的人。展现海南医学院全体师生员工的良好精神风貌。古人云：有付出，才有收获；付出的越多，收获的也越多。在白鸽爱心基金会的种种付出下，爱心活动得到了海南医学院领导和社会的支持、帮助，受到海南电视台的特别关注，并将白鸽爱心基金会的系列爱心活动制作为专题片在海南电视台“阳光无限”栏目里进行播放和白鸽爱心基金会的相关报道。现在本节目的报道已经放在了海南医学院网站的主页上，名字叫做“海医有个爱心社”大家若有时间可以登陆该网站，敬请观看。现在我们的工作得到了全校师生以及社会的肯定与支持，我们更得到了鼓励，我们会尽最大的努力，把海南医学院人们的爱心精神发扬出去。因为我们的工作我感到满足。因为我们的工作我感到自信。但我的满足和自信却来自大家的支持。我需要你们的支持和肯定，老师们同学们，请您投出你手中宝贵的一票。支持我，支持白鸽爱心基金会吧！谢谢大家。 2005年6月30日晚