初中初中历史学不好怎么办，小孩的历史在初中阶段总是学不好怎么办

来源：整理时间：2023-08-08 11:08:15 编辑：八论文手机版

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1，小孩的历史在初中阶段总是学不好怎么办
2，初中历史学不好怎么办
3，初一历史学不好怎么办
4，我是初一的我历史学的不好怎么办
5，我的初中历史学不好该怎么办
6，我上初二别的科都很好就是历史不好有什么学历史的好办法
7，我对初中历史有兴趣但就是学不好怎么办

1，小孩的历史在初中阶段总是学不好怎么办

兴趣很重要，我初中历史很不好，但幸运的是我滁州高中遇到了两个好的老师。其实与其对着课本看历史资料，倒不如找找关于每一个历史书上事件的野史来看，提升孩子的兴趣

给他买好吃的鼓励他一下

小孩的历史在初中阶段总是学不好怎么办

2，初中历史学不好怎么办

学习方法是问不出来的，靠的只能是觉悟。想一想你想要高分数的觉悟是什么，决心大了你自己自然能有办法去做你想做的事。成绩好的人跟你说学习方法压根在扯淡，一学习就是苦，要学的好更苦。任何学习方法都很苦，没有滴血的觉悟支撑不起这个苦啊……

没事以后会学好的高中可以选理科选择自己感兴趣的学得好的最重要

多背背，一定要背。一点不漏。保证可以考90

没事多看看书

没事

初中历史学不好怎么办

3，初一历史学不好怎么办

多看书，我初一的时候历史书看了十几遍。做到对历史时间非常熟悉。另外平时做的题目也可以背一下。不必太担心。

背，不过要灵活变通，看一些总结资料。

没有掌握方法、没有努力以时间为线索

你好！不会吧，一半老师都会帮你们整理出大纲的，接下来就要花时间好好的去记了！总之你要肯花时间背记，一般可以找一点技巧比喻按时间，历史事件啊！如有疑问，请追问。

初中历史，多看看书，背背就解决了。小儿科，不要紧张的。

初一历史学不好怎么办

4，我是初一的我历史学的不好怎么办

首先一定要把课本完完整整的看几遍，一定要把课本吃透。在课本中所有出现的人名、战争名这些都在百度百科上搜一搜，即使是一笔带过的，也都是需要了解的。在历史事件中，不光要记住年号，还要明白原因，影响，还要记住人物，历史背景，所有的都要了解。在背的这一方面，首先一定要静下心来，认认真真地，把心思都放在背的内容上，不要想其他的事，也不是死记硬背，要理解着去背，即使背不过，每天看一看，过一段时间也就记住了，至少也有个印象。平时也在网上搜一搜历史考点，看一看都惯于出哪些类型的题，再着重地去背。希望能够帮助你。

下力气背。

5，我的初中历史学不好该怎么办

1. 历史书早读课多读读，会有一些印象的。2. 建议买一些随身小册子，有时间就看看、3. 还可以买一些资料看看写写。

我的初中历史学不好该怎么办初中历史其实很简单。这是一个心理问题。多背，勤快一点就好。你觉得它难他就真的难。我初中时候。我就觉得我历史很好。但每次都考的接近90的样子。中考的时候平复了一下心情。考了48 。50是满分。这就是心理上的问题。加油吧。很简单的。

6，我上初二别的科都很好就是历史不好有什么学历史的好办法

最重要就是听老师的分析..特别是上了高中以后，没有什么题是单纯的基础题，都是需要思考的，所以要多听听老师的思路，这是涨分的关键.还有就是对于基础知识，一定要学会建立框架，学会归类，这样当考试范围扩大，学过的内容就不会乱，但前提是一定要花时间去记..还有就是楼上说的找感觉..不过是指找语感.你要学会捕捉试题的中心，明确出题人的意思和考点，提高这种能力的方法就是多做多练，仔细听评讲，自己多思考..你既然不厌恶历史，如果再花点心思，历史成绩一定会更上一层楼的..~

我是一个初三的学生，得出一个经验就是多看课余的书，特别是历史书，我的推荐就是中国上下五千年和世界历史五千年，很有用的！

你好！初中历史其实挺好学的：）兴趣是最好的老师，多看书，历史不像政治那样得死记硬背。就当做故事来看，很容易记住的……如果对你有帮助，望采纳。

死记硬背

我高二！你们初中开卷吗？你只要有一个体系就简单了！

我也是初二的，我的历史是我最棒的！一般100分的值，我随便能拿个90分。其实学历史很简单，只要你上课认真，不可能学不好，哪怕你课下不去管它，真的，这是我的亲身体验！谢谢！！！！

7，我对初中历史有兴趣但就是学不好怎么办

初中历史，你要想考好的话，背书，把习题做了后背答案。你对历史感兴趣的话，还是要看看史书，鉴于文言文的不好懂。你可以看些民国时期的大师讲义

第一步课前认真预习首先，通读两遍课文，对于那些不认识的字一定查字典，除了要注音，还要明白这些字在课文中的含义。然后，根据课文内容，写出比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。但必须体现出历史事件的时间、人物、地点、事件的名称、原因、经过、结果和影响。另外，把自己不懂的地方做上记号以及把自己要提的问题也写出来，以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。第二步上课认真听课、思考、笔记根据自己预习的情况，认真听老师的讲解，注意自己的理解那些地方与老师的讲解不一样，自己还有那些地方没有预习到，自己预习时存在的问题老师是否讲了答案，如果讲到了要立刻记录下来。老师讲完后，自己要详细回忆一遍老师讲的所有内容，想一想，还发现了哪些新问题。如果有，还要在课后向老师提问，获得答案。第三步课后复习、巩固首先，再读一遍课文，再看一遍预习提纲，根据课堂上教师的讲解，修改提纲。然后，完成课后作业，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书，记一记，然后写出来。作业不能拖，要及时完成。还要书写工整、条理清晰。最后，不要忘了，过三天，要把学过的内容再快速读一遍，以便及时巩固。第四步阅读课外书籍或做课外练习，扩充知识面充分利用课余时间，阅读与课文有关的课外书籍或做课外资料上的一些练习题，这不仅可以扩充知识面，而且所学的知识更不会忘记。同学们，请记住，成功=充分利用时间+正确的方法；成功永远属于勤奋者。文章来源:清华大学附属中小学网校学习方法多种多样，经过多年的探索，主要有以下几种：一、多看、多练、多想、多问。一旦拿起课本，就要人到、心到。看历史书，不能单纯地读故事，而要多加思考。做习题是巩固知识的最佳途径。做错的练习要及时解决，弄不懂就要发问。“问”的范围很广。可以与同学讨论，可以与老师讨论。二、勤于记忆，勤于做笔记。记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆，是不能牢牢记住知识点的。记忆要不断的反复，即重复又重复，本人认为课后五分钟回忆能收到最佳的效果。自习课和晚修课时间抽半小时记忆当天的内容。这样能进一步消化知识。睡觉前简单回忆提纲也是很好的方法。以上的方法是个体的记忆方法，还有群体的记忆方法。空闲时间，找几位同学，一位负责发问，其他的抢答。这既有趣味，又有意义。并且记得特别深。无论固定性，还是随意性，只要坚持，才有成果。做笔记，要善于简单化、结构化、体系化。三、自制辅助材料——历史小卡片。将某些知识点归类，摘录在一页独立的纸张上。这便于记忆。以课本为主题，适当订阅有关历史的杂志和历史参考书。学无定术，适合自己的就是好放法。四、努力培养对历史科的兴趣学习和掌握历史知识关键是要把握好三个环节：记忆、理解和运用。这三者之间是相互影响、相互渗透、相互作用的。首先，对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的，这是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。这里所说的记忆并不是简单、机械的死记硬背而是多角度、多层次、多情景的记忆。例如，初中历史第二册第十四课《五代辽宋夏金的社会经济》中提到：“从五代起，南方的农业生产水平逐渐超过北方。”对这句话可以从三个角度来设问：一是何时我国南方的农业生产水平逐渐超过了北方？二是自五代起，我国南北方的农业发展水平发生了什么显著变化？三是我国经济重心是在何时南移的？这样就不仅可以掌握历史史实，而且可以举一反三，考试时才会得心应手，游刃有余。其次，要正确理解已经掌握的各种历史现象。正确理解史实是解决问题的前提。如果对历史现象的理解出现偏差，就不可能形成正确的思维方式、思维结构、思维品质。这样也就不能正确的解决问题和得出新的结论。仍以《五代辽宋夏金的社会经济》为例，“繁华的城镇”的兴起和作用，是这节课同学们理解的难点。北宋时期，农业、手工业发展为城镇的兴起奠定了物质基础，农产品的种类和产量的增加需要扩大产品交换的市场，于是城镇应运而生。可见，城镇是商业（商品经济）发展的结果。城镇中的主要商品种类大多数是日常生活和劳动工具，随着城镇的发展，无地或破产农民逐渐脱离农业生产，转而从事手工业或经商，投入到工商业发展和商品经济发展的行列中。城镇的兴起又促进了工商业（商品经济）的发展。理解了老师对这段内容的分析，同学们不难得出以下结论：商业（商品经济）的发展促成了城镇的兴起，而城镇的兴起又推动了工商业（商品经济）的发展。再次，要正确运用所学的历史知识解决历史问题。只学不练达不到巩固知识的目的。典型而精当的练习既能从多角度考察你的学习情况，又可以在某种程度上对知识起到查缺补漏的作用，从而使你在记忆、理解的基础上做到前后知识的融会贯通。例如：列举与北宋、南宋同时并存的少数民族政权。做这道题目的思维结构是：首先分别弄清与北宋、南宋并存的少数民族政权有那些；然后再具体分析各政权的交替、传承和相互关系；最后得出正确答案：与两宋并存的少数民族政权有辽、西夏、大理、金、西辽、西州回鹘、黑汗王朝。这样在运用知识解决问题的过程中，既巩固了知识，又掌握了学法。记忆、理解、运用，在这一循环过程中，历史不知不觉成为你的朋友，而历史成绩在扎实的基础上自然会得到提高

这一点你大可放心，我的班级里得四十多分的同学都是你这样的错误。下面我给你提几条建议：1.你要用脑自己而不是光靠你的手，手人人都有，脑子是你自己的。2.尽量的多写多答，不要给老师留空，批改的时候如果发现得分点，你就赚了，千万别写跑题。否则神仙也帮不了你。3.写原因的时候，捡重要的写，不重要的放在最后作为补充。4.不要写错位置，一定要三思而后行，90分钟够用的了。5.写评价的时候，要带着准确的历史事件，不要盲目的回答。6.虽然你的格式对了，但是还是不够对历史用心，如果你长大以后想要研究历史，你就必须要花十二分的精力去看她，这就是我要说的了。

其实很简单记住关键知识点按照时间顺序记忆

我也是这样，初一初二的历史几乎每次都是50，但是到了初三就只有40出头45左右了，也是时间记不住，其实不用记很多，记住些重要的时间，时间就行了

兴趣还是少了。多读一些关于历史的故事或书