银行户外活动教案怎么写，中班社会方便生活的银行教案

1，中班社会方便生活的银行教案

活动准备：　　1、各班学会念《毕业诗》，会唱《毕业歌》。　　2、幼儿毕业卡、花环、礼品等。　　3、场地布置，各种音响设备。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

中班社会方便生活的银行教案

2，求一个户外活动方案

找个山清水秀的地方徒步穿越，中间穿插点小游戏。如果有费用，找专门这类的公司去做

你说的太笼统

是的！没有一个很详细的资料还有你的期望值。做出来的方案也不会有太多的意思的

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3，急十一七天假银行要开展户外展业活动营销理财产品请高手指教

要合作开展社区或者商业广场做活动，请些娱乐的歌手或演艺的人过来助阵做宣传，这样影响力会大一些吧，要想人家听你的东西，就要有能让人停下脚步的办法，光靠说在现在这社会太难了！建议：热闹的地方搭台演出宣传产品效果比较好一些

你好！要是户外的话，看是什么地方了。如果就是普通的，找名人肯定是经费太高的！！可以弄个寻找理财达人，跑赢CPI 的活动，弄些本单位的托进去。然后以问答采访形式请人上场, 循序渐进，介绍各种理财方式，适当有主持人或者本单位投资专家宣传新产品个人想法我的回答你还满意吗~~

喜迎十一。无风险高收益为民活动开始啦

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4，户外的活动总结怎么写

活动的意义与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。 3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项：　　 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。　　 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。 3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　 1、标题　　 2、正文　　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。　　结尾：分析问题，明确方向。　　 3、落款　　署名与日期。

5，户外推广活动的策划方案格式

一、需求资源：1、本地最具有影响力的网站和论坛。如合肥论坛，合肥团购，合肥酒吧网等。2、每个网站拥有可操作的ID10个左右。3、策划人员，写手等。　　二、网站提供：1、网站首页或者论坛首页通栏广告位。2、提供交流的版块和专帖。3、组织活动和全程报道。　　三、广告构思：1、普通宣传广告，通过图片和文字以及效果，介绍活动大致内容。要做到能吸引网民和让网民点击，了解详细活动情况。2、互动式参与广告，通过趣味互动游戏或者问答，引导网民参与。　　互动式广告构思：主要是宝贝选举互动。互动以问答：测试您喜欢什么类型的女人!===》10个左右选择题(题目要求容易理解，答案要求唯一选择性)===》做完题目得出喜欢女孩子的类型===》对应吻合的啤酒宝贝(同时能查看啤酒宝贝号和详细情况)===》投票===》复制地址，发给QQ好友，同时填写简单联系资料，参与抽奖。　　四、活动过程：6月16日可能是初赛的时间。　　首先，不开设专版和专帖，以及广告。只是用ID，试探性的在一些比较聚集人气的地方，以询问和复制其他地方的内容发帖，同时用其他ID相应，不断提高人气和排位。时间大概1天到2天。　　接着，论坛管理员和斑竹可相应的配合，撮合。同时宣布连手，推出专版和专帖，发广告。开QQ咨询群。　　第三步，发活动介绍，国内国外类似活动图文介绍。同时发写啤酒文化知识等内容帖。采访活动主办方，内容发帖等。　　第四步，在报名过程中，发现和[你阅读的文章来自：126范文网www.126fw.com]挖掘好的选手。同时公布参赛选手资料，有意的抄做三类报名者：1、情纯学生类，2、个性时尚类，3、成熟白领类。同时结合70年代、80年代和90年代之间的争吵。扩大活动知名度。　　第五步，初赛中，介绍获胜晋级的宝贝。同时推出投票评选活动，宝贝拉选票，迎接复赛。　　第六步，复赛，有意的重点推出比较代表性的宝贝，培养粉丝团，抄作和挖掘选手生活和履历。　　第七步，各个活动中选手风采展示，花车和晚会等等。可结合摄影大赛。　　第八步，决赛，网上公布票选。收尾，后期宝贝活动展示等。　　五、活动中注意事项：　　1、不断的收集和了解网民心理，以方便改变和完善活动计划。　　2、各个环节效果评估，与期望的距离，问题出现的原因分析。　　3、活动中的数据整理和挖掘。您正浏览的文章是 126范文网（www.126fw.com）为您精心整理。文章地址为： http://www.126fw.com/bgzj/jhfa/200806/14-2133.html

看地方来定的`！

6，户外活动穿越彩虹教案小班

教案可以写活动目标、活动准备、活动过程以及活动感想。活动目标：练习快速爬的动作,体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。活动准备：彩虹伞铃鼓录音机学会穿越彩虹。活动过程：（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。挥撞头，跳一跳曾耸肩，跳一跳弯弯缓跳一跳罚一路，跳一跳曾耸肩，跳一跳扭一扭。（二）谈话导入:今天老师给你们带来了一个礼物,你们看，它是什么?彩虹伞铺在活动室地上，它的名字叫彩虹伞.今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。（三）基本部分:游戏:找颜色1、教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。2、讲解并示范游戏玩法:请幼儿自由坐在彩虹伞上.听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。3、教师强调游戏注意事项小朋友在爬的时候不要碰撞。（四）活动感想:教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。

重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。怎样在课堂教学中突出重点、突破难点呢?首先，教师必须要把握住重点和难点，当教学内容确定以后，教师应认真考虑：通过教学应使学生理解和把握哪些知识，那些主要的、关键性的知识就是教学的重点；学生在学习时会碰到哪些困难，那些学生难以理解、轻易出错的知识就是教学的难点。其次，考虑怎样突出重点、突破难点，当重点和难点确定以后教师还要考虑：教学时怎样与学生熟悉的生活相联系?怎样与学生已有的旧知相联系?终极制定出具体的、切实可行的教学方案，以此帮助学生化难为易，帮助学生理解和把握所学知识。

活动目标： 1、根据老师的动作和指令玩游戏。 2、体验与同伴游戏的快乐。 3、培养幼儿对体育游戏的兴趣。活动准备：大彩虹伞一个活动过程：一、出示彩虹伞，激发幼儿游戏的兴趣。 “你们知道这是什么吗？它有一个好听的名字，叫彩虹伞。我们来跟彩虹伞玩一个好玩的游戏。二、老师用手拽住彩虹伞，边念儿歌边拉着伞转着走，请幼儿跑到伞下自由玩。当念到“一阵大风吹来了，宝宝快快跑出去”时，教师手拉住伞的四周上下抖动，幼儿迅速从伞下跑出去；当念到“一阵大雨下来了，宝宝快快躲起来”时，幼儿迅速钻到伞下，老师将拉着的伞放下。 1、游戏前，可让幼儿自由在伞下玩一玩，待宝宝适应后，再开始游戏。 2、开始念儿歌的速度可以稍慢一些，让幼儿有一个做出反应的时间。三、游戏可进行2－3次，根据幼儿的活动量调整游戏时间。四、教师小结游戏情况。听音乐做放松运动。

7，求两篇教案银行详案幼儿园详案两篇都是角色游戏发送

幼儿园角色活动教案：宝宝银行　　角色名称：银行工作人员、客户（三到五名）　　活动目标：　　1、银行工作人员会很有礼貌地接待客户，做到使用文明用语。　　2、愿意与别人交谈，做到热情服务。　　活动准备：银行内有电话1-2部、印章、面值不一的钱币、胸牌、银行卡、存折　　活动过程：　　早上8点钟，银行工作人员上班并整理卫生。一名男士进来，　　工作人员：“您好，先生，请问有什么需要帮忙吗？”　　第一位男士：“我想问一下办理贷款需要哪些手续？”　　工作人员：“什么贷款？　　第一位男士：“房产抵押”　　工作人员：“奥，需要结婚证、土地使用证、房产证、身份证、双方要来签名。”　　第一位男士：“谢谢你，我知道了”　　工作人员：“不客气，请慢走”。　　工作人员：“您好，请问您要办理什么业务？”　　第二位男士：“奥，你好，我想提出10000元钱？”边说边双手递存折。　　工作人员：“好的，请稍等片刻”工作人员数钱。　　工作人员：“请签名”　　第二位男士：“好的”　　工作人员：“请收好你的钱，还需要什么帮助吗？”　　第二位男士：“我想麻烦你把这些钱打进银行卡里。”　　工作人员：“好的请稍等，需要设置密码吗？”　　第二位男士：“好的”边说边按密码。　　工作人员：“你的业务办理完了，请慢走。”　　女士：“你好，我要存1000元钱？”　　工作人员：“请出示您的身份证？”　　女士：“对不起，我忘记带了”　　工作人员：“这位女士，银行有规定：没有身份证是不能存钱的。”　　女士：“那我明天再来吧”工作人员：“|请慢走”　　工作人员：“请问，先生需要办理什么业务”　　第三位男士：“我过来看看我的工资打上了么？边说边双手递银行卡”　　工作人员：“请稍等一下。”“对不起，没有”　　第三位男士：“没关系。”工作人员：“请走好。”（来源：屈老师教案网）第二篇教案如下：　　角色游戏教案：超市、银行、幼儿园　　【活动内容】角色游戏《超市、银行、幼儿园》　　【活动目标】　　1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。　　2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。　　【活动准备】　　1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。　　2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。　　【活动过程】　　观察及调整：　　1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说“今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？”　　2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。　　师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？　　3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。　　4、引导幼儿分配和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。　　刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。　　5、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。　　6、结束游戏：　　（1）组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。　　（2）让幼儿自评各自玩的游戏情况。（来源：屈老师教案网）