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班会主题是在大型会上怎么做,主题班会怎么搞

来源:整理 时间:2023-08-14 21:39:11 编辑:八论文 手机版

1,主题班会怎么搞

我班办过:首先要有主题〈比如集体主义〉;然后要有个主持人;还要有发言的人〈发言稿要围绕主题讨论,至少得有五个人〉;最后班主任做个总结就成了
其实就是班会,根据你规定的主题来开展,可以是举行一些活动,如朗诵、唱歌、表演等,也可以和其他班一起举行一些活动,如篮球赛、足球赛等!

主题班会怎么搞

2,学校班会该怎么去搞好主题

友谊... 友谊是学生时代的主题... 我相信祢会搞好的... 加油.. 盼盼姐..
英文
要搞的有创意、每次都有不同的主题

学校班会该怎么去搞好主题

3,怎么做好一个大学主题班会

首先做要选好你做得班会的主题是什么,然后在围绕你所选取的主题来开展一些相关的活动,也就是活跃同学们参与到主题班会积极性的相关环节,最主要还有的就是要和本班班干做好班会的前期准备,相关环节可以是有奖问答啊,来个小游戏之类的不过还是看你拟定的主题是什么
先讲一些为人处事好的例子和坏的例子 然后出几道例子让同学回答这是好的还是坏的 然后在总结一下 最好有些视频
好好学习,认真工作,就这样

怎么做好一个大学主题班会

4,大学班会主题是成长应该怎么做这个主题

1、每个人自备纸条一张,写下自己大学之前的梦想,可以是小时候的理想,也可以是初中高中的目标等等。(3分钟) 2、写下自己对现状的思考,满意的地方,觉得不足的地方。与自己梦想的差距有多大。(5分钟) 3、自己想改变的地方,如何付之于实践,简单计划。(10分钟) 4、与同学们分享,讲出自己的故事。(20分钟左右,人数自定) 5、抛开之前的遗憾,讲述上了大学后的收获,比如友情,比如爱情,比如亲情。(时间自定,人数自定) 这是我的设计,希望能帮到你,有更好的建议的话也欢迎补充。总而言之,离开父母走进大学总是让我们有千千万万种想法,我们开始自己摸索,自己掌握自己的航向,这就是成长,也许前方一片迷茫,但是有一颗积极向上自信的心,总会走出一条属于自己的成长之路的。

5,怎样开展主题班会

第一次给同学的印象很重要,也会定下他们对以后班会以及你的看法,但是不用太紧张,不要太死板,我们都是学生不喜欢严肃的东西。第一次的标题很重要,可以根据当下的时节看看有什么有趣的活动,如果你们是刚聚集在一起可以有个见面谈,如果你是中间接手就好办多了,可以结合当下的流行因素办个轻松些的班会。当然最靠谱的是互动交流,谈谈学习压力,目标梦想困难等等,老师也是很高兴得。第一次一定不能把气氛搞凝重,不然看到同学们埋头写作业你会很伤心的。所以互动同样重要,减轻你的负担,还能真正做出属于一个班的班会。至于形式我不赞成搞得太死板,像主持人开场词这些更让人觉得无聊做作,可以做个可爱些的ppt,注意放些cute的背景,图片和音乐很引人注意,或在黑板上让宣传委员写个题目简单设计就好。开始做班会紧张很正常,但你要相信同学们会理解你的,出错没关系,你可以把关键步骤稍微记一下,像主持人那样藏在手里。我几年中做个很多班会,现在毕业了整理起来就是一笔财富,把每次班会的材料留起来,存在一个地方,回首过去,你会为你的成长感到骄傲!!愿你成为一个出色的班级桥梁!

6,大学主题班会怎么搞

你可以先定一个主题,如:爱上学习,提高成绩或放飞梦想 并围绕这个主题,展开一系列的活动: 班会构思 上思品课时,我了解到绝大多数学生感到学习很苦很累,甚至厌学,他们认为学习是件很不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等,都是他们不快乐的因素。我觉得有必要通过一次生动活泼的主题班会让他们学会感受,学会感受学习带来的快乐,重现他们脸上纯真的笑容。 班会准备 1、学习工具书、诗集、字典、百科全书,支持标语。 2、情景剧《小白做作业》 3、学生准备一条自己最有效的学习方法 4、知识竞赛题(多媒体课件) 5、主持人由快乐的学习者和不快乐学习者组成 班会程序 第一部分:主持人宣布班会开始 第二部分:科学学习 情景剧:《小白做作业》小白做作业时,一会喝水,一会吃苹果,一会打电话,结果半个小时过去了,小白的本子上还是一片空白。 快乐者:“不快乐者,你平常是不是也是这样呢?作业其实并不多,只是有时候我们做作业的速度不快,效率不高,如果你能结合自己的具体情况,制定一套适合自己的学习方法,肯定学得轻松,学得快乐。你说是不是?” 不快乐者:“有道理,那你有没有好的学习方法可以传授给我呢?让我也快乐快乐。” 快乐者:“好呀,我想同学们肯定都有好方法,还是让他们来展示展示吧。” 学生学习好方法交流,并把准备好的学习方法贴在宣传纸上,作为队角的一个主题:《试试的学习方法》 班主任总结 , 主持人宣布班会结束。 班主任总结 : 同学们,学习是辛苦的,也是快乐的,而快乐是需要自己去感受,去体会,去创造的,学习需要热情,需要努力,但也离不开科学的方法,通过今天的班队活动课,希望大家能取长补短,找到适合自己的学习方法,快乐学习,在学习中感受快乐。 主持人宣布:今天的班队活动课到此结束。谢谢所有参加今天活动的老师和同学。 宣传有关科学学习:掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路, 1、学会合理安排自己的学习时间,以免造成学习上的忙乱。 2、课堂上,要求学生认真听讲,学会记听课笔记。 3、随着学习内容的扩大加深,要求学生能够学会独立思考,对学习材料进行逻辑加工,做到学得活、记得牢、用得上。
上网上查一下啊
先让同学们说一下自己想象中的大学是怎么样的,讲讲你对大学生活的看法和向往,并确定明确目标和方向,我也曾经搞过主题班会。主题班会首先应该想到的是主题。如果主题不好,比如像研究什么马克思主义一类的主题,根据我的经验,一般情况下不可能搞得很好,不是没气氛就是没人愿意来,来参加的人也是人在曹营心在汉,所以主题很重要,如果真的碰上了必须要应付的主题,我建议在弄班会以前先整几个“托儿”,主持人也很关键,需要在适当的时候活跃气氛,开点玩笑,调侃一下,而“托儿”们就更应该合着主持人的节拍,适时适当的作出些反应什么的,才不至于会冷场吧。如果是自己选题材,可以选择一些同学们喜闻乐见的一些问题,这样最起码不会冷场吧,大家只要把气氛弄好了,也就anything is ok了。再说一下大学每人该怎么度过

7,怎样做大学主题班会设计

团结协作 --------主题班会 设计理念:1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性,立足于学生的健全发展。 2、活动课应以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,才能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。 活动准备:四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。 活动过程: 一、 引言激趣: 同学们,今天的班会课老师想换个开法,不能总是让老师来“唱高调”,想请同学们来“唱主角”,怎么样,大家感兴趣吗? 二、 游戏揭题: 1、 下面,先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》 ⑴讲解游戏规则:每一个小组前面都有一个空酒瓶,这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼,里面放了四个用线拴着的粉笔头,它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加,在老师喊“开始”后,赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来,只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了,不然,就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短,只有四秒。 ⑵推选出小组代表,进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因,成功的做法和原因,你比赛的体会) 2、 揭题: 对,从刚才参加游戏的同学的体会中,让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人,想着大家团结一致,只有这样才能把事情办好,才能让自己“脱离危险”。好,今天的班会主题就是《团结协作》。 三、 开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。 师语:通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”? 1、 开展活动------语言接力赛 ⑴ 讲解规则:老师把你们分成四组,每组人数一样多。从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙…… ⑵进行比赛,教师计时。 ⑶谈谈各自的体会。 2、 结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断,升华思想情感。 师语:在现实生活中,我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?就现在的认识,再回头谈谈当时错在哪儿?相信大家都有很多话想一吐为快。好,下面仍然以小组为单位,先集体交流,再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。(可以推选几名学生评委,也可以让老师一人担任评委,要做到:发言流利,声音响亮,语句通顺,讲真话,说真事。) ⑴各小组分头讨论、交流。 ⑵每组推选一至两名代表发言。 ⑶评比总结。 3、 再一展雄姿,决一胜负。(思想升华,行动验证) 师语:三轮一定输赢,下面我们再来一次评比,看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛,请大家一定要充分发扬团结协作的精神了,不光要想到自己,还应该为后来者多多考虑哟。 ⑴师出示图画。请同学们认真看图,用一个字或一个词表达出图画的意思,当然这个字或词必须别人也看得懂,而且小组里每个人只得写一笔,看看哪个小组用的时间最少,表达也很清楚,它就是这一轮的优胜者了。同时,如果接的中间出现笔顺不规范,是谁就要为大家表演一个节目,好不好?大家在写时,其它人不得出声,否则也算犯规了,那就整个小组为大家表演一个节目。 ⑵活动开始,教师计时。(放音乐) ⑶评定。 ⑷请犯规的个人或小组表演。 四、 班会总结。 学生自由发言,谈谈体会。 五、活动在歌声中结束。
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