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培训部门意见怎么写,SYB培训的建议和意见

来源:整理 时间:2023-08-22 04:06:10 编辑:八论文 手机版

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1,SYB培训的建议和意见

现在的餐饮行业比较有前途,可以学习西点,厨师,烤鱼,都是一些热门的行业,工作环境好,自己也可以开店

SYB培训的建议和意见

2,预备党员培训登记表 后面的小组意见该怎么写

一般都是 该同志生活怎样怎样 工作上怎样怎样 政治态度积极向上 接纳什么的,问你们党支部 应该都有模板的
这是个培训登记,是党组织对某一同志参加培训的评价,与生活什么的无关。应该这样写:在党组织举行的各种培训中,该同志勤奋好学、认真学习党的有关知识,学习态度积极,并顺利通过了培训考试,达到了培训的目标和要求。“同意给该同志颁发XX证书”(如果培训达到要求,要发某些证书的话,如结业证书等,就加一这句)

预备党员培训登记表 后面的小组意见该怎么写

3,入党积极分子培训结业鉴定意见怎么写

入党积极分子,主要是zhidao指那些已经向党组织正式提出入党申请,经党小腾讯组(共青团员经团组织)推荐、支部委员会或支部众创大会研究确定作为发展对象进行有计划培养的人员。确定入党积极分子的基本步骤是:1提交申请,2党支部推荐,3支部与申请人谈话,4党员与非党员投票,5召开支部会从申请人中确空间定积极分子,并报批上级党委,6党委批准确定,正式进入考察期并填写《入党积极分子考察登记表》,考察期为一年。申请--到填写《入党积极分子考察登记表》是没有严格时间规定的,只要单位负责这项工作的人积极到上级党委争取并例行相关程序就可以。

入党积极分子培训结业鉴定意见怎么写

4,入党积极分子培养教育考察支部意见怎么写

(1)确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被确定为入党积极分子时,由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现,概括填写入党积极分子的主要优缺点。(2)“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见,应尽可能客观、准确,以写实的方法填写。(3)接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织对积极分子进行培养教育的有关情况。(4)确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。

5,如何写加强检察教育培训工作意见

我们可写,联系方【】在资料内。
当前检察干部教育培训工作存在的主要问题:一是部分干部对教育培训的重要性和迫切性认识不到位。主要是部分干部思想上存在“一手硬,一手软”的情况。少数干部重视办案,埋头工作,对教育培训认为是软任务,认为工作紧,案件多,哪有时间去培训学习;有的认为培训有什么用,不培训照样可以办案;年纪大一点的同志认为培训是年轻人的事,认为只要工作上过得去,晋级提升也不想,花精力去培训学习不值得;年纪轻一点的同志认为,学校刚出来,学得也差不多了,再培训没有必要;还有的说起来重要,做起来次要,忙起来不要。凡此种种,都是对教育培训工作的重要性和迫切性认识不到位的表现。二是教育培训的内容缺乏适应性和针对性。目前还没有一套系统的分层分类的干部教育培训教材。干部培训内容陈旧,不能紧扣当前工作的需要,始终未走出“先生讲,学生听”的老套,教学脱离实际,缺乏吸引力,出现了干部知识“需求”多样化与干部教育“供给”之间相对不足的矛盾。三是教育培训工作缺乏计划性和系统性。教育培训往往是上级院通知,基层院按通知执行,每年缺少有计划,分类别,有层次的年度培训计划,三年或五年培训目标。教育培训工作零乱无序。没有针对各级干部队伍的文化知识和能力素质结构现状进行系统的分析,开展针对性的培训。教育培训的资源配置也不合理,没有形成一支学术型与实务型紧密结合的教学相长的师资队伍。四是教育培训工作缺乏切合实际的目标量化考评机制。目前,各基层院都在开展教育培训工作,如何能真实反映教育培训工作的优劣,应在考核考评机制上有所体现,项目设置上尽量科学。

6,民办学校对申报教育机构的意见怎么填

一、在填表前,申请人应当阅读《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和其他教育法规文件,明确办学的条件与规定,并确知其享有的权利和应承担的义务。二、申请筹设民办学校应提交下列材料: 1、申办报告; 2、举办者的姓名、住址或者名称、地址; 3、资产来源、资金数额及有效证明文件,并载明产权; 4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件(表1、2、3)。筹建结束正式申请设立民办学校时再提交: 5、筹设批准书; 6、筹设情况报告; 7、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单; 8、学校资产的有效证明文件; 9、校长、教师、财会人员的资格证明文件。直接申请正式设立学校的应提交以上1、2、3、4、7、8、9项规定的材料。三、申请人提交的文件、证件应当规整、洁净、不得涂抹,并对其真实性、有效性和合法性承担责任。四、本表及所提供的文件一律用a4纸,微机单面填写、打印,时间、电话号码用阿拉伯数字填写,表内填写不下的内容可另外a4纸附页。五、申办者按筹设和正式设立学校的规定需分别提供下列附件材料:1、申办单位法人证书、执照或个人身份证复印件;2、拟任校长学历、职称、资格证书复印件;3、办学资金来源证明材料及开办资金验资报告原件;4、学校用地、校舍产权证明或租赁合同,办学场地房屋安全、消防安全证明材料复印件;5、聘任教师学历、职称、资格证明材料复印件;6、两个以上举办者联合申请办学的,提供联合办学协议复印件。六、申办报告(表)一式二份,一份举办者留底,一份交审批机关报批。关于×××学校的申办报告XXX教育局:根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和有关规定,(申请人或申请组织名称)拟申请(筹设或者正式设立)×××学校,现将有关情况报告如下:一、办学理由二、举办者概况三、拟办学校名称与办学地址四、培养目标五、办学规模六、办学层次与形式(层次:普通本科高等教育、普通专科高等教育、高等职业教育、非学历高等教育、普通高中教育、中等职业教育、初中教育、小学教育、学前教育、培训机构;形式:全日日制、业余等)七、招生范围及对象(范围:本市;对象:适龄儿童、初中毕业生、普通高中毕业生、中等职业学校毕业生、社会其他人员←按行业、领域、身份等具体划分)八、办学条件(针对拟开设的专业、办学层次、办学规模等情况,就已具备和计划配置的办学软、硬件设施进行总体描述)九、内部管理体制(主要指学校内部管理的组织构架,权力分配)十、办学经费筹措与管理使用(经费的来源渠道、数量,学校财务及管理制度以及是否要求取得合理回报等)申请人:××(盖章或签字)年月日表1:九江市拟批民办学校概况表学校名称举办者姓名(或单位名称)校址举办者身份证号(或单位组织机构代码证号)邮编电话姓名性别年龄文化程度职称原工作单位身份证号码法定代表人学校负责人办学宗旨和培养目标(简要)办学类型办学层次办学内容办学形式办学规模办学规模数(班)在校生数教职工数专任教师数占地面积(平米)校舍建筑面积(平米)自有:租用:自有租用:现有图书现有教学设备折合人民币现有实验实习设备折合人民币注册资金(册)(万元)(万元)(万元)出资者是否要求取得合理回报举办者联系电话申办日期年月日资产来源说明举办者及学校首届董事会成员签名注:表后粘贴①办学资金来源证明材料及开办资金验资复印件; ②学校用地、校舍产权证明或租赁合同复印件; ③办学场地房屋安全、消防安全证明材料复印件。

7,如何写一份组织培训部门的方案

***培训组建方案为了提高公司整体素质,摸清员工底数,使培训工作收到实效,特制定本方案。1、调查对象:公司全体员工2、调查方式:问卷调查为主与组织座谈相结合3、时间安排:2010年8月28-31日4、人员安排及要求:该项工作由***负责,具体工作***** *****部 年月日附件:培训需求调查问卷(基层员工) 岗位:姓名: 非常感谢您对培训工作的关心和支持,为支撑公司的持续快速发展和员工的长期发展,我们正在制订2010年培训计划,请您根据实际情况配合我们完成此项调查问卷,这对我们及您本人均十分重要。谨此感谢您的配合。 人力资源本部培训中心 第一部分:培训需求 一、请在与您观点相符的项目括号内打“√”。 非常同意、比较同意、同意、不同意、非常不同意 1.培训对于帮助我做好工作非常重要 ()()()()() 2.培训是我跟上时代发展的良好方式 ()()()()() 3.总体上说我接受的培训不够 ()()()()() 4.不应该因职位不同而享受不同的培训待遇 ()()()()() 5.培训对于我作为雇员的发展很有帮助 ()()()()() 二、您2010年接受的培训有多少天? 6.脱产培训天数: 7.在职培训天数: 三、您 参加培训的原因是: 自己主动提出() .领导提出(). 公司提出() 四、过去参加的培训在您所取得的工作成就中是怎样发挥作用的? 五、您目前工作中遇到的难题有哪些? 六、您计划通过什么样的培训来帮助您解决目前的困难? 七、为了弥补您存在的不足,您想接受哪些培训? 八、您对公司的培训工作有何好的建议? ------------------------------------------------------------------- 员工培训需求组建问卷1 您好!请您协助进行本次调查,认真填写问卷中的每一个问题。在此,我们向您对我们工作的支持表示诚挚的谢意。我们将根据这次的反馈结果,制定相应的培训计划来帮助您提升您的工作。 您的姓名: 您的部门: 1、请问您认为您目前最希望通过培训解决哪一方面的问题: □增加专业知识 □提高综合素质 □提升实际操作能力 2、请列举三项您岗位职责中重要工作要求。在这些方面您是否需要培训提升? 我们在列举了一些培训课程内容,请您根据自己的情况参考选择自己需要的培训内容: 3、通用技能类: □商务礼仪 □时间管理 □项目管理 □压力与情绪管理 □沟通技巧 □其它课程,请说明 4、专业知识类: □行业标准 □专利知识 □工艺知识 □实验操作 □其它课程,请说明 4、人力资源类: □有效招聘 □结构化面试技巧 □岗位分析 □绩效管理 □员工关系管理 其它课程,请说明 5、财务计划类: □财务分析 □企业现金流管理与控制 □企业成本核算设计、控制分析与削减 □财务报表分析与分析报告编写 □最新财税法规解析 □合理避税技巧 □其它课程,请说明 6、采购营销类: □供应商开发、管理与评估 □物流与供应链管理 □高效物料管理与库存控制 □谈判技巧 □有效的销售技巧 □其它课程,请说明 7、生产管理类: □精益生产管理 □目视化管理 □品质管理 □交货期管理 □5S管理 □其它课程,请说明 8、管理技能类: □卓越领导魅力 □优秀主管的五项技能 □企业文化建设 □团队建设 □企业内部培训师 □其它课程,请说明 9、语言发展项目: □英文写作 □英语口语 □日语写作 □日语口语 □商务英语 □其他课程,请说明 10、学历教育项目: 需求的类型:□专升本 □研究生 需求的专业,请说明 希望采取的教育形式:□函授 □夜大 □远程教育 11、资格认证项目: □助理/人力资源管理师 □会计师/注册会计师 □现代物流师 □报关员 □外贸单证员 □报检员 □外销员 □ISO内审员 □职业秘书 □其它课程,请说明 12、请您结合岗位职责和目标的要求,就自己目前最急待进行的三项培训需求进行具体描述,并说明培训的期望目标: 13、您在以下哪个时间段接受培训会比较方便? □上午 □下午 □非工作时间 14、您希望每次接受培训的时间? □1~2小时 □半天 □全天 15、您希望接受培训的方式? □内部讲师授课 □外部讲师授课 □参加外部培训班 □自学教材 □其他,请说明 16、您对公司培训工作有何意见和建议? 非常感谢您的合作,祝您工作顺利! ------------------------------------------------ 员工培训需求组建问卷 2“培训是员工最大的福利”,中国人力资源调研网能够给予员工的不仅仅是一个薪酬待遇,而是能够给予一种职业技能与职业精神的培养,一种文化与道德的熏陶。把企业建设成“学习性的企业”已得到广泛的认可,而培训正是达到其目的的主要途径之一。 为更好的开展2010年的培训工作,加强公司的培训与人才开发及个人职业规划力度,请您根据实际情况配合我们完成此项调查问卷,这对您自己是非常有意义的。我们将在了解全体员工培训需求的基础上制订2010年培训方案。 [注:选项均可复选;总经办保证调查结果的保密性] 一、基本信息 1、姓名: 2、部门: 3、职务名称: 4、入职日期: 二、关于通用技能的培训,您认为哪种师资更有效: □公司各部门经理 □专业培训机构讲师 □高校教师 □社会成功人士 □观看培训影音教材/录像 □其他 三、您希望的培训地点: □工作现场 □公司培训教室 □专业培训基地 □公司外(如宾馆)培训 □其他 四、您认为培训频率多久一次比较合适: □一月 □一季 □半年 □一年 □其他 五、您乐意接受的培训方法: □讲授法 □讨论法 □情景模拟 □野外拓展 □声像视听 □实地参观 □其他 六、您对以往培训工作的看法 1、□满意 □较满意 □一般 □差 2、原因与建议 3、培训后您的个人技能、工作技巧或生产绩效、团队精神是否显现 □明显提升 □稍有提升 □不明 □基本无效 七、您的职业生涯规划(目标可以是掌握某种技能、承担某种职责、担任某种职务、达到多少年收入等) ★近期目标: ★中期目标: ★远期目标: 八、您认为在个人职业生涯规划中公司应起到的作用为: 九、您目前想要接受的培训课题有: □公司企业文化、公司内部管理制度及管理流程 □商务礼仪培训 □沟通技巧 □如何提高执行力 □时间管理 □非人力资源经理的人力资源管理 □非财务经理的财务管理 □市场营销理论与实践 □生产计划与控制 □企业相关法律知识 □其他 十、请将该调查问卷没有列出,但您认为有必要写明的内容写在下面(包括对人力资源工作的其他方面的建议:招聘、绩效考核、薪酬福利、职业规划等): 十一、注意事项: 1、填写人应保证填写内容真实、客观,该问卷将作为个人培训需求及职业规划的重要依据; 2、该调查问卷以部门为单位,在8月27日前交.
1:先将你要培训的资料准备好。2:将被培训人员按不同时间,不同内容分类好。3:将培训资料按分类下发到个人。4:安排好培训时间表。5:准备培训人员。6:准备培训后的试题。7:考核通过。8:上报成绩。
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