幼儿不懂得谦让怎么办，孩子过于自傲以为自己就是最大不知道懂得谦让怎么办

来源：整理时间：2023-01-21 06:48:27 编辑：八论文手机版

1，孩子过于自傲以为自己就是最大不知道懂得谦让怎么办

多教孩子学习一些在这方面好的朋友，也有可以通过拓展活动转变的

孩子过于自傲以为自己就是最大不知道懂得谦让怎么办

2，5岁了孩子自私不懂得分享和谦让怎么办

孩子成长会有这个阶段，注意引导，言传身教，孩子的第一任老师就是父母

孩子的性格虽然有先天的因素，但是很大程度上受后天的影响很大，尤其是容易受经常带她的人的影响。不要把责任都推给别人，你这话让我觉得你就是不负责任。

积极与孩子沟通

很高兴为你解答！教教他换位思考

5岁了孩子自私不懂得分享和谦让怎么办

3，宝宝不懂得谦让老跟小伙伴抢东西怎么办

当然要教了，作比喻，讲道理。

教育孩子的同时，家长要知道谦让并不是要剥夺宝宝的权利，也不要一味的让宝宝委屈求全和自我牺牲，而是要让他们懂得有时为了缓和矛盾，让孩子学会理解别人，学会商量，学会等待，学会轮流，跟别人更好地相处，建议妈妈多带宝宝与外界环境及人接触，我推荐宝妈一个非常不错的教育、育乐场所，宝贝当家，这是一个儿童职业体验乐园，这里是专为孩子们设计的城市，有更多机会让孩子去接触小朋友，在这里孩子们可以通过选择自己喜欢的职业，进行角色扮演，学到很多社会知识，全面提升孩子素质教育，如自信、谦让、分享、善于沟通等等。

宝宝不懂得谦让老跟小伙伴抢东西怎么办

4，怎么让孩子变得懂礼貌变得谦让

如何让孩子“懂礼貌”“有规矩”　　一是父母要做好榜样。身教重于言传，父母的一言一行孩子都看在眼里。父母平日里热情待人、礼貌处事，会让孩子觉得文明礼貌地与人交往是一件愉悦而正常的事情，也会自然地去模仿。另外，在同孩子一起与人交往的时候，父母可以提示孩子一些交往的技巧，比如如何打招呼、如何有礼貌地询问对方、如何与人协商等。　　二是给孩子定规则的时候，最好让孩子参与到制订规则的过程当中。这样他会更愿意遵守。比如去超前就跟孩子说好只什么不什么，只待多长时间，这样孩子心理上有一个准备，他就不会索要无度地哭闹。即使他真的做不到，父母到时候也更容易说服和引导。另外，一旦定了规则，就不要轻易改变，保持规则的稳定和有效。父母如果自己都是经常说了不算，肯定不能指望孩子听你的了。　　三是耐心引导，期望和激励。多关注孩子的优点和做得好的地方。其实，每一个孩子心里都想朝着父母期望的方向发展，这是出于他们对父母的爱。所以父母正面的期望和激励会给孩子积极的心理动力。当孩子做得好的时候，父母要及时给予鼓励。当孩子做得不好的时候，也可以从正面鼓励他下次做好，相信他以后一定可以做到。　　四是给孩子时间去适应和锻炼。孩子的社会性是逐渐发展的。在与家人、同伴、陌生人的交往中，孩子逐渐去适应和锻炼，逐渐懂得什么行为是好的，什么行为是不被允许的。在这个过程中，父母要尊重孩子，相信孩子;少催促，少批评。孩子探索到适合自己的有效方法，然后才能成长为一个更加优秀的人。　　不同年龄孩子的礼貌培养　　父母可根据不同的年龄特点来指导孩子学习礼貌：　　第一阶段：言传身教。适合年龄：出生至两岁　　两岁之前的孩子与社会的互动方式主要是模仿，因此父母可通过亲身示范的方法，教给孩子礼貌的行为。只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人，身处其中的孩子就会无意识地模仿并内化为自己的行为。遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。　　第二阶段：教给孩子对与错。适合年龄：2～4岁　　两三岁的孩子能够听懂一些简单的语言了，这时父母就需要预先想到孩子可能会出现的行为，并明确告诉孩子“什么是能做、什么是不能做的”，并用他们能懂的语言解释“为什么要这样做”和“应该怎样做”。　　第三阶段：纠正孩子的不礼貌行为。适合年龄：4～5岁　　4～5岁的孩子力还不是很强，仍需要父母反复向他们强化“礼貌”行为，并告诉他们每种礼节背后的道理，让孩子知道，他们的行为可以带给别人快乐，也可能会伤害他人。另外，平日里遇到孩子故意说脏话，请避免当即批评指责，转移注意力就好了，这样孩子说脏话的行为就不至于反复、持续太久。　　要知道，礼貌培养是一个潜移默化的过程。父母要教育孩子从小就使用“你好”“谢谢”“对不起”“请”“欢迎”“再见”等礼貌用语，并告知他们礼貌用语要长挂嘴边。只有坚持才能养成良好的礼貌习惯。

男孩子比较腼腆吧，我家女孩子教过就会主动打招呼的。还是大人先打过招呼后，说，宝贝，喊叔叔，阿姨！这样的，宝贝就会喊了

5，怎么让宝宝学会谦让呢

?1、培养孩子的谦让意识，让孩子了解集体与个人的关系，把自己从“我”的概念中摆脱出来。应该让孩子从小懂得，大家生活在一起，他需要的别人同样也需要，同样有享受的权利，不能一人独占，要想着别人。要让他懂得自己不是家庭中的“功臣”，家庭中的每个人都享有同样的权利。 2、注重言传身教。模仿是孩子的天性，家长应该在日常生活中潜移默化地对孩子施以积极的影响。如：带孩子坐公共汽车时，家长在车上看见年迈的老人和抱小孩子的妇女，便主动起身让座。这虽然是生活中的小事，但在孩子幼小心灵中进一步增强了尊老爱幼和谦让的意识。 3、通过多种手段和途径，使孩子学会“谦让”的语言和动作，促进孩子的谦让行为。孩子年龄小，受知识和生活经验的局限，语言发展不成熟，不能完整地表达谦让的意思，他们常常只知道谦让就是好，但是在什么情况下要让又不明白。所以，父母应先讲明为什么要谦让，对什么样的事要谦让，然后通过游戏、行动等来创造条件，促使孩子学会谦让。 ?

教会宝宝谦让可以在饭桌上开始做起，在家里学会了谦让父母家人了之后出门自然就会了

(l)让宝宝学会适时表现自己受传统文化的影响，中国人普遍都很内敛，对宝宝的要求也是一贯如此。让宝宝从小就养成内敛、谦逊的性格，导致大家都认为对外展示自己是一种不好的表现。但是，在竞争如此激烈的现代社会，适时的表现自己是获得成功的重要因素。 (2)扩大交际和接触面通常情况下，妈妈只要看看宝宝投向同伴的目光，就能了解一个真相：不爱表现的宝宝只是在面对众人的目光时觉得不安，并不是讨厌掌声和赞美。因此，父母应有意识地扩大宝宝的接触面，让宝宝常常面对陌生的人，融入陌生的环境，渐渐地就会缓解不安的心理；出去购物时，可以让宝宝帮忙结账；妈妈休息时，可以带宝宝一起和邻居聊一聊，为宝宝创造机会和同龄的小朋友一起玩耍，交朋友；还可以经常带宝宝去同事、亲戚家串门……随着见识的不断增长，宝宝在面对其他人的目光时，会越来越坦然。 (3)鼓励宝宝勇于尝试宝宝害怕在别人面前展示自己还有一个原因是缺少自信，担心不能得到赞赏。所以，发现宝宝的特长，并且从宝宝的特长方面帮助宝宝建立信心就显得特别重要了。通过跳舞、唱歌、背古诗、讲故事、数数、绘画、模仿等方法，挖掘并培养宝宝这个方面的能力。先尽量为宝宝创造机会让他（她）在别人面前展示自我，再用热情的鼓励，帮助宝宝树立自信心。当宝宝凶为唱歌得到赞扬而异常兴奋时，父母可以抓住机会说：“别人也许会觉得我们家里有一只百灵鸟呢，下次唱给大家欣赏一下吧！”“宝宝唱得真好听，小朋友们一定会非常喜欢听！”即便宝宝暂时无法接受提议也没关系，心里肯定会因此而留下一些印象。 (4)教会宝宝如何与人交往在日常生活中，妈妈应有意识地教宝宝使用协商的语调和小朋友们说话，例如“让我们一起去玩儿吧”、“我可以和你一起玩这个玩具吗？”；主动热情地邀请小朋友参加游戏，和小朋友一起分享自己的食品和玩具。如此一来，可以帮助宝宝克服以自我为中心的缺点，激发宝宝与人交往的欲望。