小学生英语反思怎么写200字，英语考试反思200字

本文目录一览

1，英语考试反思200字
2，小学英语教学反思怎么写
3，英语三年级下期中反思200字
4，小学英语考试后反思怎么写
5，小学英语反思
6，上英语公开课反思200字
7，英语写反思小学三年级

1，英语考试反思200字

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

英语考试反思200字

2，小学英语教学反思怎么写

introspect反思

intrespect反思

小学英语教学反思怎么写

3，英语三年级下期中反思200字

对这次考试进行了一次彻底的2113分析，这次月考没有考好，总结原因如下：5261一、学生对英语考试的态度不端正，遇到难一4102点的题不是去分析而是瞎做，遇到不会就1653不做。　　二、平时没有养成细致认回真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致答很多题目会做却被扣分甚至没有做。

英语三年级下期中反思200字

4，小学英语考试后反思怎么写

总结一下得失哈分析一下自己的英语综合能力。小学生以听说为主你是不是在平时表现足够积极啊？

就这么写........

给我汉语我给你写 qq 975873471

。。。，不该做什么应该做些什么。，要怎么改进

5，小学英语反思

因为审题不仔细，做题没有看清，粗心马虎等原因造成，这次英语考试没有考好，只考了84分，我感到很抱歉，辜负了老师家长的殷切希望，（中间加入你考试时怎样的做题，怎样不仔细，等等加入修饰语）我以后考试一定会仔细做题目，认真对待每一题，我会更加努力地学习，争取在以后的考试中取得优异的成绩！（下决心表态并在实际行动中付出努力，成绩会好的）

6，上英语公开课反思200字

反思:　　一，导入部分。教学设计中导入分两个部分：talent show & Word chain and story telling.反思：Talent show 所谈论的主题最好跟今天的课程类容相关。另外，我自己家庭照片的介绍提带入部分引入话题，然后让学生Show 自己的照片给全班学生介绍一下自己的家庭，　　二，新单词。课件设计中，把新单词的教授直接省略了。其实，新单词不仅要教还要落到实处，能在课堂上落实的东西不要指望学生课后或课前自觉去完成。新单词的教授，可以用图片，造句，课堂记单词大比拼去落实，然后再用一些练习，如果根据首字母填单词等去检测效果。　　三，阅读。原课件设中先是快速阅读，回答最简单直观的问题。然后是精读，回答课后问题，判断正误。这分的设计我觉得是合理的，但接下来的跟录音一遍读一边找Language points设计不是很合理，有点乱。也许，先跟读，再讲Language points ,并在课堂上用练习去落实，这样会合理一些。　　四，Role-play.可以先是拿着课本简单的对话，然后多课文进行提炼，给出提示，学生可以不拿课本进行Role-play.

7，英语写反思小学三年级

教学反思： 1、英语学习是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题，不是单纯的知识问题。不多听、多说、多读、多写、多译，不五官并用、并以脑为主导是不能多快好省地掌握英语这一技能的，所以在本节课的设计中我能够结合教材和学生的特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。在课堂中我利用录音机，图片等让学生听，说，指，让学生学生边听边指多做动作，力求学生做到“眼到、手到、口到、心到”。 2、本节课学生学习兴趣足，积极参与课堂教学，整体效果不错，但是也存在不足之处，个别学生有点紧张，不敢回答问题，怕老师同学笑他，我虽然及时用眼神、语言进行鼓励，但是做的还不到位在以后的教学中我将继续努力，抓住学生的闪光点进行及时鼓励，激发学生学习英语的兴趣，增加学生学习英语的自信心。

这次英语考试，反映出我在英语学习中还存在不少问题。首先，单词掌握的不是很牢靠。在书面表达和短文改错中，我吃了亏。单词的积累在于平时。以后的学习中一定不能忽视单词，毕竟，这是最基本的。其次，完形填空部分的错误显示我的语感不够。这与平时我的英文阅读量有关。我计划，在以后利用早读的时间多背诵课文，并且多阅读英文文章，增强自己的语感。第三，单选题显示，我在语法方面仍需加强。