高中有机化学怎么学，高中有机化学怎么学好

1，高中有机化学怎么学好

一些重要的反应方程式，化学反应的现象以及怎么会出现这种现象，物质的化学性质和物理性质，有机物的结构，以及它们的性质等等，其实多看书，多做题时必须的，考试的内容都是万变不离其宗，记得我高一的课本都翻烂了，那年我的化学全年级排名特别靠前。可后来坚持不下去了，现在想起来就有点后悔。好好学吧！付出是必须的；收获是必然的！

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2，高中有机化学怎么学

有机化学主要在于结构本人也是正在学习有机化学 1、我认为很重要的是每个有机物的性质，比如说甲烷的化学性质物理性质。性质理好了才好做选择题 2、其次就是化学方程式，有机的方程式我觉得有别与其他无机物的方程式，就是在写的过程中一定要搞清楚此方程式的原理、机理比如加成:就是不饱和键变饱和键，键键之间的断裂 3、理科嘛逃不过的是要多做题，化学必数学好学很多，题做多了就会觉得题型都差不多大同小异毁累计很多经验的一般除了学校的课本书外一定要再买一本其他的练习教材 4、还有一点差点忘了不懂就一定要问，在认真想过之后去问老师，这样你会得到更多最后我认为化学式一门很有趣的学科希望同学能早日攻破化学难关!

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3，高中有机化学怎么学好

总结是最重要的,酚醛酯醇各有各特点,每一个基团都有自己的个性,只要把它们都摸熟了,灵活运用,就所向无敌啦! 更重要的是树立信心,作为过来人,我可以明确告诉你:有机并不难.不要着急,开始会有点不适应,但越学越简单呢? 相信我,更相信你自己.高考有机你会拿满分的哦!

多思考多做题

高中有机化学，有分酚醛酯醇，还要几ting还有他们的通用式子，还有他们一族的特性。还有他们的空间结构

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4，急急急怎么快速提高高中有机化学

我觉得还是先记住官能团，有兴趣的话你可以略深入了解一下反应的原因。包括催化剂存在的原因，比如浓硫酸作催化剂，一般就是反应中有水的产生，浓硫酸吸水后不就是生成物减少了，于是平衡就向着正向移动了。所以比如酯化反应啊，苯的硝化，乙烯的制备，都用到了浓硫酸。官能团神马的是基础要打好哦~~你可以归纳总结一下，比如那些官能团会与Na反应，那些会与NaOH反应等等~~一开始上来是会有点囧，但以后推断题神马的你会越做越开心！！！加油！！

背熟基本反应，了解反应中所涉及物质的官能团内化学键如何变化，把它记住了，然后在推断题中不断加以尝试，多了自然就会。记住官能团是决定有机物性质的特殊结构。

无机物的基础知识有一些就够了。有机物基本是重头开始。大多知识点和无机物无关。需要熟练物质的电子式结构式结构简式。需要牢记代表性的简单有机物。（甲烷乙烯乙炔甲苯）各自结构式物理，化学性质。能参加的反应，生成物的性质。反应原理加现象。同系物就一起解决了。之后学官能团从其性质和可参加反应入手。很多方法靠别人交是不够的。有时就要自己总结。把自己当成老师，想想老师的教学方法。买本好书，多练，多揪戳。有些错别字，见量

1c就是在四面体上每个顶点一个碳，只有碳氢氧的时候，氢原子是偶数，而有奇数个n氢原子是奇数，偶数的个n，氢原子就是偶数，所以判断ab错误，因为氢奇数了，cd是可以的 1a是乙烯，是直线型，共面，b二硫化碳，对比与二氧化碳，是直线型共面，c是三角锥形，不共面d是笨，共面不懂情追问啊

5，怎样学好高中有机化学

您好，问问团队[理化走天下]团队长很高兴为您解答：有机化学并不难，记准通式是关键。只含碳氢称为烃，结构成链或成环。双键为烯三键炔，单键相连便是烷。脂肪族的排成链，芳香族的带苯环。异构共有分子式，通式通用同系间。烯烃加成烷取代，衍生物看官能团。羟醛羧基连烃基，称为醇醛及羧酸。羰基醚键和氨基，衍生物是酮醚胺。苯带羟基称苯酚，萘是双苯相并联。去氢加氧叫氧化，去氧加氢叫还原。醇类氧化变酮醛，醛类氧化变羧酸。羧酸都比碳酸强，碳酸强于石炭酸。光照卤代在侧链，催化卤代在苯环。烃的卤代衍生物，卤素能被羟基换。消去一个水分子，生成烯和氢卤酸。钾钠能换醇中氢，银镜反应可变酸。醇加羧酸生成酯，酯类水解变醇酸。苯酚遇溴沉淀白，淀粉遇碘色变蓝。氨基酸兼酸碱性，甲酸是酸又像醛。聚合单体变链节，断裂双键相串联。回答完毕。。

学习化学药讲究方法，切忌死记硬背！找到一个适合你的学习方法，就能够帮助你快速提高成绩，并且养成良好的学习思维习惯，以后不论遇到什么困难，都能够迎刃而解！我知道一个博客挺好的，博主曾经是中考和高考状元，你可以去看看，里面有很多他的学习体会，应该会对你有所帮助。你可以百度一下他的博客——李晓鹏新浪博客。里面除了有化学的学习方法、重点归纳，还有各个科目详细的复习计划和解题窍门以及复习资料，都是他的经验总结，相信一定能够帮到你的！好好努力吧！如果好的话，记得给个满意答案哦！O(∩_∩)O~

哇！好长时间都不接触化学了，不过提起它，浑身还是有满满的眷恋感！现在在大学读大一，学习都找不到那种感觉了，尤其是化学！高中有机化学个人认为还是很好玩的，比无机的好学多了！首先，你要在心理上压倒它！把有机化学想象成是有生命的小东西，嗯！有了生命，就好办了，你就会关注题目里的介绍，颜色反应、新物质诞生、老物质消失。然后，要有章法地学，学无机通常是先介绍这个物质的组成，性质，功能，作用（包括实际应用与考试应用，呵呵）。有机也不例外，都是从最小的地方开始的！你知道，有了物质才能反应，才能有那么多题目可做，那么搞懂一个物质就显得很重要了！各个击破，一个一个积累！然后你就会发现，一个化学方程式不那么长了，因为里面有你最熟悉的那个它！有你很了解的它！那么他们之间的联系（就是那个方程式）就会变得自然！个人认为，有机里很多东西也是要背诵的，比如一些颜色反应，你不必追究它到底为什么会变色！而是重点关注的是它变了，而且这个颜色我很喜欢！呵呵！有机的填空、选择大多都是平时积累下来的一个个小小的知识点。有机的推断，嗯，还是比较纠结的,呵呵！通常是从最好猜出来的地方入手！比如连续氧化，特点的变色，这些反应就那几个物质胆大会这样做的，而且高考也只会考那几个出头鸟！最后祝你把化学轻松搞定！本人新开了网店： http://chengzaizai.taobao.com 以后有兴趣，可以找找我！呵呵。

6，如何学好高中有机化学

你应该多看看书，并记住笔记本上的笔记。去想象着记。不必死记硬背，毕竟高三时间有限。最好晚上睡时，想想今天化学记了点什么。每次有时间了，就自己在一张纸上把一章的内容串成图（有机化学很容易好总结的，况且东西也不多），这样做题就有基础了！课本上的东西是最基础的,都要记下,尽量在记的过程中理解,不要完全死记硬背,在这个基础上再适量做题.老师补充的知识一般都是以课本内容为基础扩展的.考有机化学时候要细心做题,小小的一个数字会导致一分都拿不到.学习资料值不值得做你可以拿给老师看看,让他们给你参谋一下.高中有机化学的知识量真的不多,不难学的,要有这个信心! 学长我是过来人，高三是累，但又是快速完整自己，摆脱对手的好时机。现在的汗水，换取以后的欢乐泪水，值。努力吧！

首先应培养起兴趣，我开始就比较喜欢有机，因为化学以前学的不是很好，刚决心学好的时候就学到有机了，对于有机是有许多技巧的，一般填空类的我比较喜欢，题中会出现许多提示和数字，对于有机并不很难，你根据提示呢就会简便点，比如告诉你烃或醛或酚，你就能大概判断它存在什么分子了，根据数字也能做出来虽然麻烦一点，所以对于有机比较开放不是很难，对于燃烧类的，计算分子式的时候你可以根据生成水和二氧化碳将分子合写成C C02 H2O类，再根据质量判断氧气的个数。同分异构体你可以由长往短写，避免重复，写也要有规律，比如先中间后两边。选择题比较容易，一般可以去排除，而且做选择最好用排除法，用题中提示将选项驳倒。最好有个笔记，分类记一些方程式、反应现象、类型、试验注意事项、反应顺序、反应实质（比如醇脱羟基酸脱氢），还有就是酸性强弱我平时这比较乱，最好整理一下，我就是，但是高考却做错了这道选择，挺后悔的，强弱也比较重要，所以你要重视。做题不要求多，要活，有时需要多看看背背，不要着急，用平常心态去面对就好，做题时要注意心态，对于高考我的心德就是保持良好心态！做什么都是，最后祝你成功~~

全靠经验，多记，多做，多思考，多总结

有机化学就是多记，而且是有规律的记忆更容易些，比如：按照烷烃——烯烃——炔烃——苯；烃的衍生物——醇类——醛类——酚类——酸类——酯类等等。记住它们的通式，特征反应方程和现象，举一反三。还有些特殊的反应方程，如甲醛和氢氧化铜的反应。烃的燃烧方程有一个通式，记住它，对计算题有帮助。至于同分异构体的题，这个要有一定顺序去找，不然会找重的，比如：先找出它的碳链异构，再把基团加上去（有可能重复）。总而言之，还是多练习啊！熟能生巧！

学习有机化学时特别理解有机化学的思想和方法：抓结构的学习。对空间结构、官能团结构的理解特别重要，抓结构与化学性质的关系的理解。结构决定化学性质，有什么样的结构就有相似的一些化学性质，特别是多官能团，化学性质具有多重性抓好代表物的学习。如同系物中的一些相似性和某个别物质的特殊性的学习等。

7，怎样学好有机化学

学好有机化学要掌握有机化学的特点，以下总结出有机化学的特点，如果按以下方法去记忆学习会事半功倍。有机化学是中学化学的一个重要组成部分，由于其种类繁多、结构复杂、与生产生活联系甚为密切，使之成为高考的热点。不少同学抱怨有机化学难学，甚至成为化学学习的分化点。基于这种现象，笔者针对学生学习有机化学的常见困难进行了汇总、分析，并结合自己的教学总结出了一些有机化学的学习方法。一、有机物的结构——学习有机化学的基础刚接触有机化学时，同学们会注意到有机化学与无机化学不同，非常注重对物质结构的讲解与考查。每讲一种有机物，老师都会花费大量的时间讲解物质结构，并展示该物质的球棍模型和比例模型，在平时练习中也经常会出现此类物质结构辨析题，如碳原子是否在一个平面内或在一直线上。在课堂上,同学要抓住老师展示模型的机会，多观察、多思考，掌握典型物质的结构特点。课后,同学们应利用身边的材料，如用牙签或小木棍代表键，用水果、小泥团、面粉团等代表各种原子，拼装成各种物质的结构模型，体会各种物质结构特征。二、结构决定性质——学习有机化学的法宝有机化学的中心问题是结构与性质的关系问题，把握结构与性质的关系是学好有机化学的法宝。从有机物的结构特征出发，可以很好地理解有机化合物的主要性质包括物理性质和化学性质。从物理性质看：烃一般是非极性或弱极性的分子。分子间的作用力比较小，因此烃的熔、沸点比较低，一般难溶于强极性的溶剂（水）中；烃的衍生物随着官能团极性的增强，分子间作用力增大，其熔点、沸点都比相对分子质量相当的烃类要高，如乙醇的沸点为78°C，比相对分子质量相当的丙烷高出120.07°C。从化学性质看：烷烃的碳碳单键结构决定了其化学性质的稳定性，取代反应为它的特征反应；不饱和烃中的双键、叁键由于其中的一个、二个键易断裂，化学性质比较活泼，加成和加聚反应为它们的特征反应；苯及其芳香烃中由于苯环结构的特殊性使其具有饱和烃和不饱和烃的双重性质，既能发生取代反应又能发生加成反应。烃的衍生物的性质取决于官能团的性质，如甲酸乙酯、葡萄糖，尽管它们不属于醛类，但它们都含有醛基，因此它们都具有醛的主要性质（如银镜反应等），甲酸（HCOOH）从结构看，既有－COOH，又有－CHO，所以甲酸具有羧酸和醛的双重性质。因此要根据官能团种类去分析掌握烃的衍生物的性质。从结构决定性质来看，有机化学的学习一般有其固定的规律与方法：典型物质结构→性质→用途→制法→一类物质。在课后整理知识时，应遵行这条线索，可以达到事半功倍的效果。三、抓好联系——促进知识融会贯通在有机化学学习中，除了掌握好各类有机物的结构、性质外，更重要的是要掌握有机物之间的相互转化关系，理清知识间的联系，形成知识网络，对中学有机化学有一个整体的认识，达到对知识的融会贯通的目的。烃通过取代或加成反应可转化成卤代烃，卤代烃可以通过取代反应转化为醇，醇经氧化可转化醛、醛被氧化生成酸、羧酸跟醇反应产物是酯，这个转化关系的本质可表示为（其中X、R代表某种基团）：这是有机化学的主干知识，是有机框图题、推断题出现频率最大的“题眼信息”之一，同学可利用该条主线整理知识，形成有机整体知识体系。四、学会辩证分析——合理分析推理有机物的性质在有机化学的学习中，我们通过弄懂一个或几个化合物的性质，来推知同系物的性质，从而使庞大的有机物体系化和规律化，这是学习有机化学的基本方法。但是，物质在考虑普遍联系性的同时，还要认识其发展性和特殊性，这就需要我们运用辩证唯物主义的世界观和方法论去更全面、深刻地认识有机化学知识。乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羟基，因而它们都能与金属钠反应，放出氢气，这是含有羟基的物质具有的普遍性。但由于与羟基相连的基团各不相同，基团间相互影响的结果使羟基表现出来的性质又具有明显的差异，如：乙醇、葡萄糖溶液呈中性，苯酚溶液呈弱酸性，乙酸溶液呈明显酸性，这是普遍联系与相互影响的辩证关系。蕴含在有机化学中的辩证关系还很多，关键在学习有机化学时，能对具体问题作具体分析，依据事物的内在特征、外部条件综合考虑，灵活地作出判断、做出处理，养成辩证思维的习惯。我所在学校的高一学生正在学习有机化学，由于刚接触有机化学，学生普遍反映有机化学难学，听课时抓不住重点，练习时面对新题型无从下手。其实，纵观高中三年，有机化学比无机化学要容易学的多，只要抓住“结构决定性质，性质反映结构”核心思想，掌握典型物质的结构和性质，建立有机物间相互联系和转化知识网络，多做练习接触各种题型，你定会消除畏难情绪，轻松学好有机化学，使其成为高考化学的得分点。