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c程序的实验报告怎么写,c的实验报告怎么写

来源:整理 时间:2023-08-12 16:40:14 编辑:八论文 手机版

1,c的实验报告怎么写

实验要求:把题目抄进去。。 实验原理:把代码抄进去。。 实验材料:计算机一台,VC++6.0。。 实验调试:把编程过程中的错误抄进去。。没错误你删个分号让它出错。。 实验结果:把程序运行结果抄进去。。 心得体会:C++真是好东西啊。。

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2,C语言程序设计实验报告怎么写

通过本试验初步培养计算机逻辑解题能力。熟练掌握赋值语句和if语句的应用;掌握switch多路分支语句和if嵌套语句的使用实验原理和设计方案:1、函数头的选则,while循环语句,switch(case)语句,条件表达式,if else条件语句,自增运算符,设置复杂变量,输出随机操作数。2、 变量要有分数变量和等级变量,要有选择算法题数的变量和计算正确与否的变量,要有随机输出的两个操作数变量和自己按运算符号输入结果的变量,最后还有判断是否要进行的变量字符。中间结果有选择运算符的switch()和分数等级的switch()和错题对题的自增和选择运算符计算的自增。3、 问题的分析方法:先考虑设置整形变量和字符变量,考虑到要不断循环计算,选择用while语句来循环。在循环体中,将前面的输出提示运算符,和自行选择运算符、答案及输出随机操作数完成。再用switch语句对选择的运算符进行判断,并用变量进行自增运算,计算出错题于对题个数和选择了那种运算符号。在循环体最后用if else语句来判断是否继续执行还是跳出循环。最后根据自增计算的结果和公式进行分数计算,并用switch语句来是想等级的制定。

C语言程序设计实验报告怎么写

3,c语言程序设计的实验报告怎么写呀

顺序是这样的:实验题目》》实验目的》》实验要求》》实验器材(当然写计算机了)》》实验流程图(就画那些什么平行四边形里写开始,椭圆形里写步骤的那种)》》实验步骤(写程序代码)》》结果分析(写详细些 比如写输入什么 输出了什么 如果结果有问题 你可以分析 比如因为循环次数少导致的或怎么样)

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4,c语言实验报告总结怎么写

实验报告总结示例如下:1、此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识,俗话说的好,读书破万卷下笔如有神,没有学不会只有不肯学!我坚信,只要下一番功夫就能有理想的收获!2、通过这次实验,让我更加了解到地理信息系统原理与方法的重要性,以及它对我们资源勘查专业发展发挥的重要作用。学习,我觉得结果并不是最重要的,很多结果并不美好。但是学习这个过程是不可少的。当自己把本课程所有的实验做完后,才领悟到老师所说话的含义,要掌握一种新的软件,得随着实践的演练,通过循序渐进的学习,才能更好的掌握它。这次实验,学到的东西很多。3、我认为,在这学期的gis实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这也是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。4、综上所述,经过这次实习,我了解了很多日后工作所需的基本技能,检验了平时所学习的基础知识,对植物营养这门学科有了更深刻的理解,这于我来说无疑是受益匪浅的。我相信,这次实习让我获得的经验、心得会促进我在以后的学习、工作中寻找到合理的方法和正确的方向。最终感激学校为我们供给这样的实习机会。5、这次实验虽然仅有短短的xx天,可是实习资料异常丰富,并且经过这个实习我们都得到了知识上的复习和本事上的提高。正是因为这个实习,加深了我对植物营养学这门学科的了解,同时对我们专业的发展方向有了初步认识。这次实习不但巩固了我们平时所学,也为我们日后的专业工作供给了十分实际的便利。

5,C语言的实验报告如何写

实验目的:1.初识VC++6.0上机环境,学会建立工程、建立单文件和多文件程序,正确进行编译、链接并运行程序,查找并修改简单的语法错误; 2.通过编程熟悉C语言源程序的编程风格,正确进行源代码的单行注释。 3.掌握用const定义符号常量以及定义内联函数,比较与普通宏定义的区别。 实验内容:看看你自己要做什么实验,根据实验,把题目写上去就行了。 实验操作:把程序写上去。 实验仪器:VC++6.0 PC机 实验结论:运行出结果,写上去就行了。

6,C语言实验报告怎么写

打***这个的是你们学校的一些标志和~~***************************实验报告          课程名称           实验项目名称           班级与班级代码           实验室名称(或课室)           专 业           任课教师           学 号:           姓 名:           实验日期: 年 月 日           ********************************          姓名 实验报告成绩      评语:指导教师(签名) 年 月 日说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。 正文实验报告要求与排版字号:1.实验报告按实验项目填写,每个学生做完实验必须填写2.实验报告排版打印统一用A4(21 X 29.7cm)格式。3.标题用小二号黑体加粗,正文用四号宋体。行距为固定值20磅。4.页面上边距2.54cm,下边距2.54 cm,左边距3cm,右边距2.2mm;5.实验报告页码从正文页面起计算。页码字号,选用小四号粗黑体并居中。6.实验报告内容格式:可参照如下内容格式写作:实验目的、实验设备、实验原理/实验预备知识、实验步骤、实验结果、实验数据分析、结论。7、对于《程序设计》课程实验的要求:一、实验目的二、实验设备三、实验内容(包括下列内容) 实验题目 算法分析 流程图 源代码 输入数据(截屏复制) 输出数据(截屏复制)四、 数据结果分析或实验体会。

7,c语言程序实验报告范文

1.实验要求2.实验目的3.程序流程4.流程图5.实验过程中遇到的问题6.实验小结
晕报告也要人教啊,我教你写一、程序主要功能∶某校规定,学习成绩超过全班平均成绩的%10者得第一等奖,学习成绩超过全班平均成绩的%5者得第二等奖,某班有30名学生,请编写一个c语言程序,实现下列功能: 1,输入全班学生成绩(学生用学号代表); 2,分别输出得一等奖和二等奖同学的学号和成绩。 二、程序设计说明:(算法设计思路与流程图) 在脑海中不知道怎么表达谢谢。三、实验结果与结论:我太聪明了怎么变态的题目都做出来了哈哈狂笑哈哈还是狂笑。四、实验中遇到的问题及解决方法:由于本人聪颖过人,程序未遇任何错误,有何不足之处还望不吝赐教。

8,c语言程序实验报告

晕报告也要人教啊,我教你写一、程序主要功能∶某校规定,学习成绩超过全班平均成绩的%10者得第一等奖,学习成绩超过全班平均成绩的%5者得第二等奖,某班有30名学生,请编写一个c语言程序,实现下列功能: 1,输入全班学生成绩(学生用学号代表); 2,分别输出得一等奖和二等奖同学的学号和成绩。 二、程序设计说明:(算法设计思路与流程图) 在脑海中不知道怎么表达谢谢。三、实验结果与结论:我太聪明了怎么变态的题目都做出来了哈哈狂笑哈哈还是狂笑。四、实验中遇到的问题及解决方法:由于本人聪颖过人,程序未遇任何错误,有何不足之处还望不吝赐教。
⒈ 问题描述:(题目)⒉ 设计:⑴ 数据结构设计和核心算法设计描述;⑵ 主控及功能模块层次结构;⑶ 主要功能模块的输入、处理(算法框架描述)和输出;⑷ 功能模块之间的调用与被调用关系等。⒊ 测试: 测试范例,测试结果,测试结果的分析与讨论,测试过程中遇到的主要问题及所采用的解决措施。⒋ 使用说明和作业小结:⑴ 使用说明主要描述如何使用你的程序以及使用时的主要事项;⑵ 在小结中说明程序的改进思想、经验和体会;⒌整理一份程序清单及运行示例的结果。 将以上各项文字材料及程序清单等装订成册,形成一个完整的报告。

9,怎样写C语言的编程题的实验报告啊格式是怎样的

1 对每个题目要有需求分析 在需求分析中,将题目中要求的功能进行叙述分析,并且设计解决此问题的数据存储结构,(有些题目已经指定了数据存储的,按照指定的设计),设计或叙述解决此问题的算法,描述算法建议使用流程图,进行算法分析指明关键语句的时间复杂度。 给出实现功能的一组或多组测试数据,程序调试后,将按照此测试数据进行测试的结果列出来 。 对有些题目提出算法改进方案,比较不同算法的优缺点。 如果程序不能正常运行,写出实现此算法中遇到的问题,和改进方法; 2 对每个题目要有相应的源程序(可以是一组源程序,即详细设计部分): 源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰,重点函数的重点变量,重点功能部分要加上清晰的程序注释。 程序能够运行,要有基本的容错功能。尽量避免出现操作错误时出现死循环; 3 最后提供的主程序可以象一个应用系统一样有主窗口,通过主菜单和分级菜单调用课程设计中要求完成的各个功能模块,调用后可以返回到主菜单,继续选择其他功能进行其他功能的选择。最好有窗口展示部分。 4 课程设计报告:(保存在word 文档中,文件名要求 按照"姓名-学号-课程设计报告"起名,如文件名为"张三-001-课程设计报告".doc )按照课程设计的具体要求建立的功能模块,每个模块要求按照如下几个内容认真完成; 其中包括: a)需求分析: 在该部分中叙述,每个模块的功能要求 b)概要设计 在此说明每个部分的算法设计说明(可以是描述算法的流程图),每个程序中使用的存储结构设计说明(如果指定存储结构请写出该存储结构的定义。 c)详细设计 各个算法实现的源程序,对每个题目要有相应的源程序(可以是一组源程序,每个功能模块采用不同的函数实现) 源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰,重点函数的重点变量,重点功能部分要加上清晰的程序注释。 d)调试分析 测试数据,测试输出的结果,时间复杂度分析,和每个模块设计和调试时存在问题的思考(问题是哪些?问题如何解决?),算法的改进设想。 5. 课设总结: (保存在word 文档中)总结可以包括 : 课程设计 过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对数据结构这门课程的思考、在课程设计过程中对C课程的认识等内容; 6.实验报告的首页请参考如下格式: 课程设计实验 起止日期:20 -20 学年 学期 系别 班级 学号 姓名 实验题目 □设计性 □综合性 自我评价 教师评语 能够实现实验要求的功能 □全部 □部分算法有新意 □有 □一般程序运行通过 □全部 □部分 算法注释说明 □完善 □仅有功能说明接口参数说明 □有 □无按期上交打印文档资料及源程序 □所有 □部分综合设计说明报告结构 □合理 □不合理用户使用说明 □完整 □不全现场演示操作有准备 □有 □无问题解答流畅 □流畅 □不流畅独立完成实验 □能 □不能体现团队合作精神。 □能够 □不能 成绩 这是张表格,copy过来时没调整好,不过应该看得明白。我们是这样写的,你可以参考一下。

10,c语言计算器程序和实验报告怎么写啊

qiruihua@live.cn我也是要这个 有人回答的话 分享一下 谢谢了 我有下载的 但是呵呵 学计算机的 不是很明白 先?d void main(void) { uchar i,j=0;//循环用数 p1=0x00;//数码管显示数值清除 p2=0x00; while(1)//主循环 { key=kbscan();//读取键值到key dlms();//延时1ms if(key>=10&&key==0&&key<=9)//按键0-9,读取数值,显示second { if(op==0) { if(second<100000) { second=second*10+key; } disp=second; display(disp); key=16; if(preop==55)//等号结束后,输入新数字,则清操作符记忆为初始 { preop=20; } } dlms(); } if(key==14) //key = 14时,按下的是c/on键 { disp=0; display(disp); p2=0x20; p1=0x3f; first=0; //清0,回复初始状态 second=0; op=0; result=0; preop=20; key=16; } if(key==15) //key = 15时,按下的是=键 { op=key; yunsuan(); dlms(); display(disp); second=0; op=0; preop=55;//表示清除操作符记忆 key=16; } for(i=0;i<2000;i++){}; } } //////////四则运算//////// void yunsuan(void) { if(op!=0) switch(preop) { case 10://加法 result=first+second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 11://减法 result=first-second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 12://乘法 result=first*second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; op=0; result=0; preop=20; key=16; } if(key==15) //key = 15时,按下的是=键 { op=key; yunsuan(); dlms(); display(disp); second=0; op=0; preop=55;//表示清除操作符记忆 key=16; } for(i=0;i<2000;i++){}; } } //////////四则运算//////// void yunsuan(void) { if(op!=0) switch(preop) { case 10://加法 result=first+second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 11://减法 result=first-second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 12://乘法 result=first*second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 13://除法 result=first/second; first=result; disp=result; preop=op; op=0; second=0; break; case 20://初次运行执行这里,即没有操作符记忆时 preop=op; first=second; second=0; op=0; break; default://其他,清按键输入数字 preop=op; second=0; op=0; break; } } /////////延时程序///////// void dlms(void) { uchar i; for(i=0;i<250;i++){} } ///////键盘扫描程序//////// uchar kbscan(void) { uchar sccode,recode,a,n;// sccode , recode p3=0xf0; if((p3&0xf0)!=0xf0)// true = 有键按下 { dlms(); if((p3&0xf0)!=0xf0)// true = 按键通过防抖动 { sccode=0xfe;// 1111 1110 初始值 while((sccode&0x10)!=0)//循环判断按键的行 { p3=sccode;// p3重写数,判断行 if((p3&0xf0)!=0xf0) { recode=p3&0xf0;//记录p3高4位,行 sccode=sccode&0x0f;//低4位,列 a=sccode+recode;//取行列和 if(a==0xde)n=0; //键码对应的数值 ,0-9 if(a==0xed)n=1; if(a==0xdd)n=2; if(a==0xbd)n=3; if(a==0xeb)n=4; if(a==0xdb)n=5; if(a==0xbb)n=6; if(a==0xe7)n=7; if(a==0xd7)n=8; if(a==0xb7)n=9; if(a==0x7e)n=10; //键码对应的操作符 +,-,*,/, if(a==0x7d)n=11; if(a==0x7b)n=12; if(a==0x77)n=13; if(a==0xee)n=14; if(a==0xbe)n=15; return(n); } else if (sccode<=10||k<-99999) //十万位超出,或者数值过小超出范围,则显示错误 { p2=0x01; r=0x01; p1=0x79; r=(r<<1); p2=r; p1=0x3f; r=(r<<1); p2=r; p1=0x3f; r=(r<<1); p2=r; p1=0x3f; r=(r<<1); p2=r; p1=0x06; } else if(k==-99999)//数值小于零,最高位显示负号 { p1=0x00; p2=0xff; p2=0x01; p1=0x40; p2=0x20; k=-k; while(k>0) { buf2=k%10; p1=zixing[buf2]; for(i=0;i>1;)//循环选择高一位数字 p2=r; p1=0x00;//清除数字 } } else { p1=0x00; p2=0xff; p2=0x20; while(k>0)//由个位开始显示数值 { buf2=k%10;//获得最低位数字 p1=zixing[buf2];//获得数字字符编码 for(i=0;i>1;) p2=r; p1=0x00; } } } } } }
文章TAG:c程序的实验报告怎么写程序实验实验报告

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