童话怎么写，该怎么写童话

1，该怎么写童话

背景森林。人物兔猫石头公主什么都能说话

该怎么写童话

2，写童话怎么写例文

可以先对环境进行描写```` 然后从环境中突出主要的童话人物```` 然后可以对主人公进行外貌和语言的描写如果主人公是反面角色则突出他的性格特点```` 完了就想像,就像在梦境中一样来写. http://tonghua.webqun.cn/

写童话怎么写例文

3，童话怎么写

要靠你的想象能力哦、

只要是唯美的，现实生活中没有的，或不能实现的事与物，就算是童话，你可以尽量写一些白日梦啊什么的，因为那些也算是童话。

用一颗童心去看这个世界，给善良的朋友讲讲自己最喜爱的理想的美好的小故事。

把人性中的闪光灯写出来邪不压正。

童话怎么写

4，怎么写短篇童话

写童话就是用拟人手法。一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力，这样就是一种拟人手法了。如果写童话，要有明确的中心，而且故事内容要引人入胜，不能枯燥无味。最好能多用些优美词句，也可以用对景物的描写来突出人物的心理。例如：小兔在大森林里慢吞吞走着——这时是夜晚，周围黑漆漆的，只能透过树枝间的缝隙看到一丝丝月光。这句话就是用对周围环境的描写来突出小兔心理应该是很害怕的。并且你要写出一个故事，让人明白你写的是什么，不要目标混乱。开头最好先交代时间、人物、地点和事情起因。童话这种体裁不需要有道理，所以不必着重强调道理，只需对每个人物的描写细致点儿，对环境的描写生动点儿，还有要写清楚人物的内心感受、面部表情、神态、动作等各方面。

5，童话故事有哪些写法

第一：童话中的幻想是生活的反映,因此要植根于现实.第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质.脱离事物本质的夸张,只能让人感到荒诞、不可信,也就失去了童话的教育意义.第三：童话中的拟人,一定要抓住事物的特征,符合动植物的特征.第四：在一篇童话中,表现手法要多样,这样会使你的童话故事显得生动感人.第五：语言简洁活泼,符合儿童的语言特点用丑小鸭为例,虽然丑小鸭是幻想出来的,但是却反映了生活上的一些自卑人的心理,让人印发深思,而里面描写丑小鸭的语言都是非常符合它的外观形象的,语言也通俗易懂,不会过于晦涩

先想想要写什么，以什么为中心，让后定好题目，围绕那点来写。童话故事里最好不要出现什么死啦，等类型的词，这样很不好的。童话要大胆发挥自己的想象，写出奇妙的事，有特色，现在还没发生的事，比如说，在童话里要写出动物会讲话，罐子们有思想，有仙子、仙女等！结尾时，写出一个道理，才是最圆满的童话。

要看什么类型。写给小孩、女生看的话，最好唯美些，首先确定故事内容、真善美一些的主题主旨，然后适当用一些拟人化手法，再然后.....努力吧

童话故事属于想象文章，它多以叙述为主，也可以大量用说明，议论，抒情等方法。

6，怎样写童话

选择几个动物，使它们具有人的思考、智慧等，几个动物之间发生的故事里蕴含着一定的道理，就可以的。十二门徒在基督诞生前的三百年时，一位母亲生了十二个儿子。可她是那样的贫困潦倒，不知如何来养活这些儿子。她天天向上帝祈祷，请他施恩，让她所有的儿子能和那预言要降临人间的救世主在一起。当她生活越来越窘困时，她就把儿子一个个从身边打发出去找活路。老大叫彼得，他已出门走了一整天，走了很远的路，最后进入了一片大森林。他想找一条出去的路，却再也找不着，反而越迷越深。加之他非常饥饿，几乎都站不起来了，他实在太虚弱了，只得躺下来，并深信死神就在咫尺了。突然从他身边冒出了个小男孩，浑身上下闪着光，像天使一样和善。孩子拍了拍手，彼得只得抬起头望着他。只听小孩问道：“你为什么这般绝望地坐在这里？”“唉！”彼得答道，“我正四处流浪，想找条活路，希望能见到那即将降临人间的救世主，那也是我最大的心愿。”孩子说：“那就跟我来吧！你的愿望会满足的。”他拉着可怜的彼得的手，领着他穿过悬崖，来到一个山洞前。他们走进了山洞，里面全是金银水晶，一切都在闪闪发光。在洞的正中央有十二个摇蓝挨个儿排放着。小天使说：“躺到第一个摇篮里睡一会儿，我会摇你入睡的。”彼得照做了，天使边唱歌边轻轻晃动他着，最后摇他进入了梦乡。当他睡熟时，老二也被他的保护天使领来了，他也像哥哥一样被摇着进了梦乡；接着其他兄弟一个接着一个都来了，直到最后十二个兄弟都躺在金色的摇篮里睡着了。他们睡啊，睡啊，一直到三百年后的最后一个晚上，救世主降临了，那时他们醒了，最终和救世主在一起，成了人们所说的耶稣的十二门徒。

7，怎么写童话作文

怎么写童话作文？同学们一定读过不少有关动物的童话吧。今天我们就选择几种动物，比如，狮子、狼、狐狸、老鼠，想象一下它们之间会发生什么事，编一个小故事，比比看，谁的想象力最丰富，谁编的故事最合理、最精彩。写动物童话和写其它体裁(cái)的作文一样，也需要有一个确定中心、构思、写作的过程，那么，要想写好动物童话应注意以下几个问题。 1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如，《贪吃的狐狸》一文告诫(jiè)人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。 2、运用拟人的手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策(cè)划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子，应表现它的凶猛、威(wēi)武，仗势(shì)欺人；写狼应体现它的刁(diāo)猾、贪婪(lán)，假装善良；写狐狸则反应它的狡(ji?o)猾(huá)，要用奸诈狡猾的语言来塑造它；写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏(m?n)。这一点同学们一定要注意。总之，编??动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。 3、读童话，受教育、悟道理。要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点，不断进步。同学们，相信自己，拿起笔来写出自己心中的童话，说不定你也会成为安徒生呢！贪心的狐狸在一片茂密的大森林里住着狮子、狼、狐狸、老鼠，它们曾经是非常要好的朋友，可后来却因为一点儿小事闹得很不高兴。一天，狮子、狼、狐狸和老鼠一起商量，要到大森林捕一头鹿回来烤着吃。可是，鹿跑得太快，它们谁也没有追上，只好扫兴地空着手回家了。到了晚上，老鼠趁鹿熟睡的时候把它咬死了。第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。还没等分肉，狡猾的狐狸却说：“为了讲卫生，大家得先去洗个澡，小弟我在这看管鹿肉。”说着，大家都去洗澡了。狮子早已经馋得受不了（li?o）了，第一个乐呵呵地回来了，张嘴就要吃鹿肉。狐狸却打趣它说：“老鼠说是它把鹿咬死的，你们没有资格吃。”狮子说：“我没资格吃，现在我就捕一头牛让它看看。”说着狮就向一头正在吃草的牛奔去，牛一回头，两只角正刺入狮子的心脏，当场死亡。”这下可乐坏了狡猾的狐狸。这时候狼也回来了，狐狸恶狠狠地说： “我刚才听狮子说鹿肉太少，不够吃，要把你也吃了。”狼听了什么也没说就逃跑了。老鼠是最后一个回来的。狐狸胸有成竹地说：“狮子、狼都被我打败了，你要想吃鹿肉也要跟我比一比。”老鼠听了，头也没回就钻进洞里去了。最后，贪心狐狸独吞了鹿肉。可是，鹿肉太多，狐狸吃了以后，造成消化不良，得了严重的胃病。从此，它一见到同伴就红着脸说：“以后我再也不贪吃了，我们要有福同享，有难同当。”