首页 > 论文 > 教育论文 > 给老师画像作文怎么写,求 老师肖像描写200字作文 急急急

给老师画像作文怎么写,求 老师肖像描写200字作文 急急急

来源:整理 时间:2023-07-13 16:38:59 编辑:八论文 手机版

本文目录一览

1,求 老师肖像描写200字作文 急急急

比如写老师的手,那是个怎样的手,那手为你们做过什么。依次类推,在细节中可以体现老师的性格。算是一篇好文章。 我以前的数学老师大概有50了吧。小小的眼睛,大大的嘴,那嘴讲起课来娓娓动听,还有那小小的眼睛,别看它小,常常上课同学有小动作时老师一眼就看穿了。你看,老师那深深的皱纹,一条条像是在记录我们学习的进步。
我们以前的老师,身材前突后撬! 靓的不的了!

求 老师肖像描写200字作文 急急急

2,说学老师肖像描写作文搞笑一点

洁白如瑕净如玉,长裙飘飘风飘逸。9月10日人更敬。半式头发盘如髻,千丝万发小波型。瓜子脸,尖挺鼻,双眉弯弯似柳叶,水灵双眼脱俗新。唇如弹指破,白皙双颊绯儿红。手如葱指素,腰如水蛇状。亭亭倚坐在草中,敢问绿草可羞涩?万绿丛中一株花……
结合一点要素吧.一.外貌不能直冲开头,先用句子做铺垫.二.外貌。顾名思义,写老师的长相.三.总结全文,可以用电修饰词来修饰一下.这可是我自己回答的哦.努力吧!
聪明如兔 伶俐如猴 力大如牛 威猛如虎 小巧如鼠 可爱如羊 忠诚如狗 长得如猪

说学老师肖像描写作文搞笑一点

3,老师印象作文

她有着一双乌黑的眼睛,如果你仔细地看,你会发现她的眼睛似乎会说话。她有着一双能说会道的嘴,与她比说话,肯定会失败。 有一次,我班来了几位听课的老师。当时,我已经非常紧张,心砰砰直跳。没有多久,上课了。只见一位胸有成竹,满脸微笑的老师走了进来,她用眼睛看了我们大家一眼,似乎在对我们大家说:“同学们,看你们了,你们一定要积极举手,配合我完成这堂课。 当时,老师提了一个问题,并且让我来回答,我站了起来,并且往后看了一眼,我当时非常紧张,没有勇气来回答,生怕回答错误。这时,老师给我夺来了鼓励的眼光。似乎在说:“别怕,我相信你能回答正确。”正是老师的眼光使我鼓起了勇气,将这问题回答出来了。这时,老师又看了我一眼,似乎在说:“很好,回答地很好。”没过多久,下课的铃声已经打响。老师又带着满脸的笑容,慢步走出教室。 同学评:事情写得很具体,描写细腻,许多很小的细节都写出来了,但描写铃声外貌的太少了。

老师印象作文

4,描写老师人物形象的作文

我们班上有一个出了名的捣蛋鬼就是胡其林。他今年十岁了,一个中等的个头,一双炯炯有神的大眼睛,一个尖尖的鼻子,一张能说会到的嘴巴,像个高音的喇叭。  有一次上数学课时,数学老师说:“我提出几个问题,请同学们抢答,答对了那个队就加十分。”我们第三组的王鲁鲁抢答对了,“第三组答对了,加上十分。”捣蛋鬼胡其林看见我们组加上了十分,便站在桌子上得意洋洋地喊到:“我们组加分了,我们组加分了。”老师十分生气的说:“因为第三小组要减去十分。”我们全体同学都说胡其林是一个出了名的捣蛋鬼。胡其林倒是很有理的说:“加十分再减去十分正好抵消。”“刚刚争来的十分又被扣去了,真可惜。”我们组的同学都怪胡其林说:“这个胡其林真讨厌。它上课有时抓住女孩子的头发往后拽,有时在书桌下面做鬼脸,让全班人哈哈大笑。  还有一次,上英语课时,胡其林坐在课桌下面打纸牌,老师发现了,他却说地上凉快,老师叫他站起来,他却和别的同学玩“包子剪刀垂”老师让他站在外面,他却从窗外向里面做鬼脸,逗得全班同学哈哈大笑,老师没折了,叫他却办公室,他却在操场跑了一圈。老师把本子一扔,脸气的发青又发紫,眼睛瞪得大大的,地说:“这课没法上了。”老师生气了,瞧,他厉害吧!
我不会~~~但还是要微笑~~~:)

5,帮我提供一篇600字左右的作文题目是我为老师画像

我的语文老师姓林,三十多岁,中等的身材,剪着短发,非常的时髦。浓眉大眼,看上去让人觉得炯炯有神,脸上时常挂着笑容。  我特别喜欢上林老师的课,因为林老师的课不显得枯燥,而是非常的生动,有趣。林老师在教我们知识时,自己也同时在学习,而且还会告诉我们许多课外的内容,来丰富我们的知识。上一次,老师在教我们叶绍翁写的一首古诗《夜书所见》时,其中有一句诗句“知有儿童挑促织。”到底这个“挑”字,在诗句中读挑(tiǎo),还是挑(tiāo)。大家为此争论不休。林老师便告诉我们挑(tiǎo)促织的意思是:斗蟋蟀。而挑(tiāo)促织的意思则是捉蟋蟀。这让我长了不少知识。之后老师却说自己不会背这首诗,要试着背一遍,也不要大家提醒。真是活到老,学到老啊!   林老师也非常尊重我们的意见。有一次,林老师本打算把《心理健康》的课程改为语文课,但大家似乎不大愿意。老师便决定举手表决愿意上什么课,显然想上《心理健康》的同学占上风。老师只得服从我们。而该批评的时候,老师还是不会心软的。如果有人上课讲话,第一次老师只会看他一眼,如果继续说话,那可就没那么好运了,老师一定会狠狠地批评他几句,让他下一次再也不敢讲话了。  林老师还会给我们带来一些“惊喜”。那天,大家像往常一样来到了学校,直到语文课时大家发现了一件意想不到的事——林老师烫了爆炸头。大家知道了这件“奇闻”。便七嘴八舌地议论着,你一句,我一句。有的说像“鸟窝”,有的说真漂亮,还有的说真酷…… 林老师就是这样一个让人喜欢的老师,你们羡慕我吧!

6,关于老师外貌的作文

我的老师-初中人物描写作文 我的老师 我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢? 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了! 但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗? 在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!

7,给老师画像作文的开头怎么写

老师为了怎样把我们培养成材,成为祖国的栋梁,日日夜夜地操心,她的脸怎么比以前多了笑容,她的手怎么比以前更加苍老了,她的头发怎么没有了乌黑……让我们一起把我们敬爱的老师画出来吧!语文老师为了把我们的成绩提高上去,一直没日没夜地工作,所以我给老师画了一双苍老的手。英语老师为了把我们的口语提高上去,操过多少心,甚至把嘴皮都磨干了,她也不在乎,所以我给老师画了干干的嘴皮。数学老师为了把我们算术(包括乘、加、减、除)能力提高,日夜工作,想法设法地订教学方案。可有些同学不这样想,上课的时候总是做小动作,老师就用眼睛盯着他,所以我给老师画了一双明亮的眼睛。科学老师为了让我们学会试验、观察,一有时间就带我们出去观察,每当我们学会一种方法观察时,老师的脸上就充满了笑容,所以我给老师画了一张充满笑容的脸。啊!老师的付出对我们的学习关系很大,如果,没有老师的付出,我们就会一窍不通,老师常说:我们是祖国的花朵,老师就是辛勤的园丁,如果没有老师,我们怎能从幼小的花朵长成美丽、娇艳的花朵呢!
今天美术老师布置了一项作业——用水彩笔画出自己最爱的人。我首先就想到了妈妈。 放学回到家,我打开画本,拿起彩笔就给妈妈画像。 先画什么才好呢?对了,先画妈妈的眼睛吧!妈妈的眼睛能看穿我的心思。有一次,同桌丢了一支自动铅笔,而不知情的我正好刚从学校小卖部买了一支和他一模一样的笔。当我从口袋里把那支漂亮的自动铅笔拿出来,准备炫耀一下时,同桌却大喊了一声:“笔,我的自动铅笔。”说着,他伸手就夺去了那支笔。我生气地吼道:“这是我新买的!”他接着冲我叫道:“我的自动铅笔刚丢了,可它现在又出现在你的手上!这怎么解释?”我也毫不示弱:“难道和你的笔一样的就都是你的吗?小卖部里这种笔多的是!”他顿时哑口无言了。虽然最终他不情愿地把笔还给我了,可我还是不称心。回家后,妈妈一眼就看出了我的心思,便问:“小洁,是不是今天发火了?”我一五一十地把经过讲给了妈妈听。说完后,我又加了一句:“这家伙太可恶了,我一定要惩罚他!”“小洁,你同桌不是把笔还给你了吗?你还要惩罚他干什么呢?况且,你也要替你同桌想一想,他看到你手中的笔和自己刚丢的一模一样,有些想法也是正常的。同学之间要宽容,要团结友爱才是对的,懂吗?”妈妈语重心长地教导我。
文章TAG:给老师画像作文怎么写老师画像作文

最近更新

相关文章