怎么写素材，作文素材怎么写

本文目录一览

1，作文素材怎么写
2，语文素材怎么写
3，如何写好一篇素材作文怎么提取素材中的
4，怎么写作文素材积累
5，如何运用写作素材
6，十种方法来积累写作素材怎么来积累写作素材
7，高中作文素材要怎么写

1，作文素材怎么写

素材是找来的吧，不是写的。自己写的话，就抓重点，类似梗概，突出主题。

作文素材是你自己积累的材料，如你自己做过的难忘的事情、看书后的感想、以及你从书中积累的一些古诗词和故事等等，如司马迁、贝多芬的故事。

作文素材怎么写

2，语文素材怎么写

语文素材指的是写作会用到的社会事件、事例、人物或者语句等，是靠作者平时课外和课中的积累的，比如新闻事件或者课文中的古诗、故事、人物都可以作为语文的素材。至于你说的怎么写，希望你不是想说怎么创造，那是记叙文，写自己或别人的故事。素材的运用比较简单，可以用一段一句甚至是一个成语表达，积累是问题。

语文素材怎么写

3，如何写好一篇素材作文怎么提取素材中的

如何写好一篇素材作文文章写好主要有以下几个要点：1.对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。2.是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。3.并非绝对关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。4.并列共存关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。

去感受生活，体会生活，每个生活的小细节都是作文的素材。如果加上名人的名句来体现你所感受到的，你的作文会让人感觉更好

如何写好一篇素材作文怎么提取素材中的

4，怎么写作文素材积累

要提高自已的语言、文章的表述、表达能力，除了多阅读外，平时应注意观察事物，并尝试用词语去形容； 2、在多阅读文章的同时因多做些对该文章的段落意义分析，同时自我评议，如是自已又是如何写，以此学习他人的写作手法； 3、在写作或表述时，对是事而非的词语能不用就不用，但过后应马上查词典弄清词义，下次有机会就马上用，这对防止自已词不达义的同时作为词汇的积累有好处； 4、对自已写的文章要多看多改，对与文章中心思想不相符的语句、段落，那怕写得再好，形容得再美，也要忍痛删掉。一篇好文章中心要突出，语言要精练，修词要准确，所谓言简意赅； 5、如果你要字好文章或提高语言表达能力，应多看成语词典，并弄清其中的典故意义，这有益和有利于自已的词汇积累，一但用时便会信手沾来或脱口而出； 6、最后一点就是自已的恒心，要持之以恒，勤学、勤看、勤读、勤写，善于总结，不断提高。

5，如何运用写作素材

素材加工是普遍用得上的写作技能，在写作中，照搬素材的情况是很少的，通常都要根据写作内容的需要或是表达的需要，将作者已掌握的材料进行加工，使之由原始的素材变成文章中经过加工的题材。而在行文过程中，对素材的加工一般要达到两个目的：一是要围绕题目和中心，二是要恰当地表达作者的感情。也就是说，对选定的生活现象素材，以及阅读中获得的书面材料，要删除与题目无关的部分，并注入自己的感情倾向。下面我们先看一个加工前的素材：记得有一次，在亲戚家吃饭，我觉得糖醋鱼烧得挺好吃的，就随口说了一句，“糖醋鱼挺好吃的，以后要是天天吃就好了。”妈妈听了，很兴奋地对我说：“你要是喜欢，每次回家我都给你做。”第二天，我回学校后，把这件事差不多忘了。过了几个星期后，我回家吃饭，妈妈特地从菜市场买回两条鱼，忙着烧糖醋鱼，即使累得满头大汗也不亦乐乎。下面是经过加工后的情景：去年春节，我在姥姥家吃饭。糖醋鱼就摆在我的面前，那种滋味诱惑着我，不知不觉间，我把糖醋鱼消灭光了！等到意识到这一点时，我的脸红得像关公一样。母亲打破了尴尬的沉默：“姥姥的手艺实在太高超，你看……”说得姥姥心花怒放。在回家的路上，妈妈悄悄地对我说：“你要是喜欢，每次回家我都给你做。”从此以后，鱼市场中天天穿梭着母亲忙碌的身影，几乎无一天例外。有一次，风雨交加，狂风怒吼，母亲又患了感冒，我想今天我的糖醋鱼肯定泡汤了。晚上回到家中，刚到家门口，门缝中就飘来了那熟悉的、诱人的的香味。我真的不想进去，我怕我的眼泪不争气！我真的不想进去，因为我的内疚与自私！我真的不想进去，因为母亲那带着体温的糖醋鱼……以上素材的加工表现在两方面：一是在艺术真实上下功夫，为买鱼、烧鱼设置场景。二是在细节描写上下了工夫，不但有符合生活真实的对话，而且有人物的心理活动。这样一来，母爱就表现得更加具体真实也更加强烈了。在对素材引用表达中，为了更好地支持论点，我们还要对素材从语言上精心加工，使看似平淡的素材，熠熠生辉。

6，十种方法来积累写作素材怎么来积累写作素材

阳光照耀在重重叠叠的叶间，只留下斑驳的阳光。晶莹剔透的露珠在树叶间摇摇欲坠，掉落在水洼中发出异常清脆的声响。在清晨，校园里传出朗朗的早读声，整齐而生动。连树梢间的鸟儿们也在歌颂新的一天。此时，我们班里正弹奏着一曲欢悦的收作业进行曲。“把作业摆在桌角，老师检查。”听着这熟悉的话语，我立刻扬起自信的笑容，“昨天我认认真真地写了作业，还检查了好几遍，说不定我还会被老师表扬呢！”我心里打着得意的小算盘，寻找着作业的影子。翻找了一遍，我的笑容凝固了，转眼间愁眉苦脸。“昨天明明写完放着的啊！跑哪去了？不会没带吧？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我平静住急躁的心，屏住呼吸，又仔细地将书包每一个角落翻了个遍，“没有。”我的脸苍白得就像一张薄纸，一触就破，顿时，忧虑占满心头，整个人深深陷入了恐惧、自责当中。“怎么办？再找一遍？刚才找了好几遍都没找到，还是算了。再写一遍？老师离我那么近了，怎么写。要不骗老师？不行，谎言终究有一天会被识破的！”“哎，不知道老师会怎么样？会告诉家长吗？还是会让我罚抄？反正作为一个好学生没交作业真是可耻！”我的心提到了嗓子眼。耳旁那清脆如洗的鸟鸣在我听来就像那一句句刺耳的嘲笑，令我心烦不已。那灿烂的阳光在我看来就像被那一层层薄雾遮住了光线，黯然失色。同学们自信的笑容在我感觉来就像那一抹抹讽刺的笑容，令我羞愧不已。那芬芳醉人的花香在我闻来就像那令人发恶的垃圾堆，恶心至极。老师一步步向我走来，一步，两步，三步……越来越近，越来越近……老师和蔼可亲的笑容竟让我不敢直视她的眼睛，我的眼睛直往抽屉里瞄，其实我心里恨不得找一条地缝藏起来。在杂乱的抽屉里我发现了一张眼熟的白纸，好奇心驱使着我打开了它，映入眼帘的竟是昨晚我的作业，我的心又平静下来，喜悦感在我身体里流淌，我的眼框里打转着幸福的泪花。我将作业交给了老师，心情又舒畅起来。微风亲吻着我的脸颊，带着清新泥土的芬芳，带着醉人花朵的曼妙，带着欢悦鸟儿的歌唱。阳光给予了世间万物色彩，雨水给予了世间万处滋润。开启新的一天，好清爽！

7，高中作文素材要怎么写

希望我的回答对您有所帮助高考材料作文的审题例析阅读下面的材料，然后联系实际，写一篇议论文，角度自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。两只青蛙是邻居，一只住在远离道路的深水池塘里，另一只住在路上的小水洼中。池塘里的青蛙劝邻居搬到他那里去，一起过更美好、更安全的生活。邻居不听，说难以离开住惯了的地方。结果，过路的车子把他轧死了。 [写作提示] 这个材料中的两只青蛙的不同做法应该是思考的重点，不同的做法导致了不同的结果，而小水洼中的青蛙的最终命运当然是自身造成的。由此可以确立以下写作角度：①不良习惯害死人；②人无远虑，必有近忧，居安应思危；③固守未必可取，应善于改变，勇于开拓；④应善纳良言，不要固执己见；⑤知道弊端应及时纠正，贪图安逸必将导致悲剧。二根据下面一段文字，自拟题目，写一篇议论文。一位斯巴达人对他母亲抱怨说：“我的剑太短了。”母亲回答说：“孩子，你前进一步剑不是就长了吗？” [写作提示] 写作者可以通过对这段文字的具体分析，理会其中的涵义，然后选择一个写作点命题写作。这段材料所主要反映出这样一个富有哲理的问题：“短”与“长”是相对性的，同时，从孩子的行为上还可以引申出停止不前、不思进取的意思。因此，命题可以是《“短”与“长”》或《停滞与进取》，还可以是《“前进一步”的启迪》等等。三根据下面两则材料，自拟题目，写一篇议论文。材料一：甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能够致富，所以在今天改革开放的时代，仍应该发扬光大。” 材料二：乙说：“如今要致富，必须依靠科学技术，高科技等于高效益，这才是致富的公式。” [写作提示] 不难看出，以上两个材料是相反的关系，所反映的实际上是两种不同的致富观，在当前的社会条件下，致富到底靠的是什么呢？“勤劳”与“科技”的关系究竟该如何看待呢？本材料作文题实际上是在提示应试者要从上述方面思考问题，应试者一旦明白了两段材料的关系及其涵义，也就不难命题写作了。如《“勤劳”过时了吗》、《科技时代看“勤劳”》等。四阅读下面一段文字材料，自拟题目，写一篇议论文，不少于1000字。赵某，在乡医院坐守门诊十余年，未见长进，仍被呼为“赤脚”，然小病能医，药到病除。医院承包，赵受冷遇，忿而自立诊所。不料开门数月，就医者寥寥。赵冥思苦索，心生一计。次日，好友秦某驾拖拉机直赴赵家，高呼：“县医院请您会诊！”赵拿腔作势，登机而去。一连十数日，赵披星戴月，行色匆匆，见人就称医务缠身，谢绝邀请。众人见之，窃议不可小视。消息传开，赵某名声大振，四乡八邻纷至求医。诊所日日门庭若市。 [写作提示] 本题所给的材料是一篇小文章，叙述的是一个医术不高的赤脚医生，在无人投医的情况下，如何通过自己的精心策划，与好友配合演了一出乡村话剧，骗取乡民纷至求医的事件。文章比较短小，要想把握文章的主要内容并不难。文中的赵某所演的双簧，实际上是在给自己的医术做活广告——虚假广告，推销自己，然而不知实情的乡民们还是纷至沓来。这种类型的事情，在当前的社会、经济生活中，是屡见不鲜的，弄假者不断，上当者更是不知教训。可拟题目《“推销”的魅力》、《包装的力量》、《小议“包装”》、《宣传——成功的一种手段》、《广告效益》、《炒作效应》、《“名”的效力》、《“名牌”效应》、《论“名”》、《论虚假广告》、《泡沫总会消失的》、《中国人，请多想想自己》、《论真才实学》等等。五阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。材料一：培根说：“奇迹多是在厄运中出现的。” 材料二：别林斯基说：“不幸是一所最好的大学。” 材料三：有的同学说：“我们生活得很幸福，这里没有厄运，也没有不幸，我能创造出奇迹吗？” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 [写作提示] 这篇文章的写作要注意对材料的全面理解，逆境，往往对人的的磨练更多，让人得到的经历也更多，使人成材也快，这是不可否认的事实。但这并不意味着顺境就不能使人成才，在同样条件下，没有厄运，没有不幸，更有利于创造人生的奇迹。本篇作文的立意，如果从逆境切入，论述逆境对人的重要作用，阐述在逆境中崛起的意义，虽是切题，但属一般；如果仅仅看到顺境对人生的重要作用，而忽视逆境的价值，也属一般；如果将两者结合，辩证地看待逆境和顺境的关系，能联系实际，重点突出顺境的作用，应是最佳。六阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。从前希望对你能有所帮助。

认真写