初中物理电学怎么学，如何学好初中物理的电学部分

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1，如何学好初中物理的电学部分
2，请问初中物理的电学怎么学啊我怎么都学不会
3，初中物理电学怎么学
4，初三物理电学怎么学好
5，怎样学好初中物理电学
6，怎样自学初中物理电学
7，初中物理电学部分怎么学

1，如何学好初中物理的电学部分

首先，物理学好电学，公式必不可少，初中电学有关公式也就那么几个，不但要记，还要理清公式之间的关系，要做到一看题就知道可以用哪些公式。比如看到题中有R和U，第一反应应该是可以用I=U/R来求I。然后是混合电路，简单的还好，难点的串并联各种混，还加入电压表电流表滑动变阻器来混淆视听。作为初中题，此时应直接把电压表看做断路，电流表看做导线。脑子够用直接想象，不够用最好重新画在草稿本上分析。好吧大概就这些，表达能力不是很好，物理也就一知半解，有问题欢迎提出，有错就改。

如何学好初中物理的电学部分

2，请问初中物理的电学怎么学啊我怎么都学不会

1.多看看例题解答，刚开始不熟练，会觉得难学2.电学解题靠对电路的熟练，同时也有技巧，多去做做判断电流表或电压表变大变小的那种题目，对你理解电路作用很大3.对于计算复杂电路，先去掉电压表，再看电路，慢慢分析4.牢记串联并联电路特点5.对于电功，在以上电路学好的基础上多看例题解答，对于电功计算，很多牵涉数学方法，学会列等式，解方程，巧用公式。总之，全靠熟练，慢慢会好的

好好看书多做题主要是把书上的公式背熟前提是要先理解考试时的填空和选择大都是公式一类的` 其次要多做题把各种题型都做到`实际上也没几种多做就好了`

没事，电学是十分简单的，个人认为比力学还简单。你的力学怎么样？如果力学得好的话电不在话下。其实认为电学难，在计算题方面一般是因为忽略了串联和并联电路中的电流、电压关系。如果是不能分析正确电路，那么一般就是忽略了电流总是优先通过没有电阻的支路。如果是不明白在额定功率和实际功率的计算，那么就需要好好背背那个地方的公式。这个地方刚开始总是很乱的，不过到后来公式用熟了，你就巴不得多出这样的题了。注意分清"w"在各个公式中物理意义的区别。

请问初中物理的电学怎么学啊我怎么都学不会

3，初中物理电学怎么学

初中物理电学的学习，首先要重视实验，培养学习物理的兴趣，仔细观察老师做演示实验，甚至自己动手做vcm仿真实验，通过多种途径感知事物，增强由形象思维向抽象思维转化的能力，通过直观的仿真实验验证，把难学的东西化为易学的东西，这样掌握的知识更牢靠，从而增加学习物理的兴趣。然后要有针对性的做题而不是搞题海战术。做一道题的时候要知道出题人想靠你哪些知识点。只要把你掌握的穿工扁继壮荒憋维铂哩知识融会贯通运用上就可以迎刃而解了。同时要对自己有信心，要相信自己的付出是有收获的。

一、会画电路图，你先行画多点就行了。二、记好电流、电压、电阻在串联、并联电路中的特点。三、了解电功、电穿工扁继壮荒憋维铂哩功率在电路中的应用。四、记好各条公式。五、分析电路情况：1、怎样联？2、电流表、电压表测量情况3、滑动变阻器的变化.

学好物理离不开练习，练习方法不好，事倍功半！现在很多同学做试卷里面的重复题目，已经完全掌握的题目，还要不断地做。相反，那些不怎么会做的，训练的强度又不够。要想解决一个难点,需要重复10--50次才行. 每个学生都有自己不同的难点,传统的方法不适合每一个人。练习多做综合试卷，做完后整理分析做错的题目，分析会发现，做错的题往往包含相同的知识点，也就是这个知识点没掌握牢，针对性学习该知识点并做相关习题彻底掌握该知识点。这个方法最适合复习备考阶段。但如果在平时学习中也使用这个方法，不把问题带到快考试，相信复习也会轻松很多。具体方法如下：每学完一节的内容，测试一到两次，分析错误题目，找到学习过程中忽视或误解的课本中的概念。加强记忆，理解。做到学完一节掌握一节。每学完一章的内容，测试两到四次，分析错误题目，找到错误题目所对照的知识点。加强学习理解，并针对性训练。做到学完一章掌握一章。 ……… 在学习过程中，时时测试下以前学过的知识，查找遗忘知识点加强学习。 ……… 中考复习时，先针对错题集训练，排除已掌握题目知识点。再做综合试卷全面评测，争取全面掌握中考考点。这样中考中想不取得好成绩都难！学yo学习机题库很完整,内容全部包含了要考的内容. 而且根据学生答题情况进行整理分析错误题目，出具诊断报表，哪个知识点掌握程度一目了然，并且能根据错误题目所在知识点自动生成新的针对错误知识点的试题，加强学习。做到找到问题，并且解决问题的最佳练习方式！

初中物理电学怎么学

4，初三物理电学怎么学好

初三物理电学的学习可以通过新奇的物理实验演示，激发好奇心，从而激发他们思考的欲望。课前，教师应演练几遍vcm仿真实验，以便课堂上操作干净利落，效果明显。教学时可采取先让学生猜结果，然后边做边让学生观察有什么现象发生，再解开这些谜，使学生体验到学习物理知识是有趣的。许多节的开头有问号，问号后面是通过故事、现象或实验提出问题，这此问题或者能启发同学们进一步思考，或者能激发同学们学习物理知识的兴趣，应引起教师的重视。

一、善于挖掘题目中的隐含条件为考查学生分析问题和解决问题的能力，在设计电学试题时，有些题目的已知条件并不明显给出，而是隐藏在其中，求解这类问题的要害在于挖掘其中的隐含条件，而这些隐含条件可从物理现象、要害用语等已知条件中挖掘。二、构建变化电路中的方程思想当电键断开或闭合，滑动变阻器滑片移动时，电路状态将发生变化.求解此类电路综合题时，构建电路中的方程思想尤为重要，其方法如下： 1.分清电路在每个状态下的结构，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量。 2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的巳知量、不变量、待求量。 3.以“不变量”为中心列出电路方程。当电路状态发生改变时，电路的电源电压和定值电阻阻值—般不随电路状态的改变而改变.抓住以上“不变量”，利用欧姆定律、申并联电路特点、电功及电功率的计算公式，可列出电路方程。 4.以电路中的等量关系、比值关系引出方程或以此作为联系方程中的物理量间的纽带，代换求解。初中物理电学计算题的解法学法指导不分版本 http://www.qfsky.com/resource/view_98622.html 2008中考第二轮复习教学案-电学计算题分类例析专题 http://www.czwlzx.com/jazx/uploadfiles_6433/200805/2008050807094666.rar 初中物理电学计算题汇总 http://www.k12zy.com/word/11/30/113028.htm http://www.1000wl.com/detail.aspx?id=136513

把公式用熟了就好了，学完后要快点做练习才能好巩固

自己好好学，没有捷径

业精于勤：每天做几道。

5，怎样学好初中物理电学

学好初中物理电学的方法如下：1. 学会分析电路图，电流从正极出发，回到负极，这是最基本的。2. 要学会挖掘物理电学题目中所隐含的条件，在解题的时候一定要做到善于发现隐含条件。3. 物理电学中，当电键断开或者闭合上的时候，电路的状态会发生一定的变化，这个时候，构建变化电路中的方程思想的构建是非常重要的。4. 要分清楚电路在不同状态下会有哪些结构，要针对不同的状态勾画出电路图，还要以“不变量”为中心写出关于电路的方程公式。5. 在电流表有显示数据的时候，就是某一个地方出现短路，如果没有显示任何的数据，就一定是电路的故障。如果大家想要准确的去测试，可以使用电笔去试探，在试探过程中，如果测试的部位电笔发光了，就是零线断掉了，如果电笔没有发凉，那就是火线出了故障。基本上只要熟悉公式，学会理解，而不是死记硬背，多买些题，从实际运用中去联系，去习惯，那么物理电学，就会变得跟身边的花花草草一样，信手拈来，能够学习得很好了。

一. 善于观察，勤于思考　　法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学，科学发现诞生于仔细的观察之中”。对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察，才能所学的物理知识有生动、形象的感性认识；只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。　　生活中处处有物理，我们不要视而不见，要善于观察，勤于思考，多问几个为什么。观察水杯，从不同角度看，杯底深浅不同；杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。这是为什么呢？观察马路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面？为什么夜间行车时车内不开灯？为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多？为什么轮胎制有花纹？　　留心处处是学问，请同学们留心观察，用心思考，用疑问的眼光看待各种现象，不断地提出问题进行思考。　　二. 勇于实际，乐于探究　　物理实验是学习物理的基础；科学探究是学习物理的目标和方法，天籁只惠实践人。所以，应该勇于实验，乐于探究。我们要积极参与实验，老师做演示实验时，我们要细心观察、积极思考；走进实验室做实验时，要自觉地培养自己严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学态度和实验动手能力。此外，还要把整个世界当作我们的课本，看看利用身边物品，可以做哪些实验。多做一些小实验、小制作，搞一些小发明，写一写小论文，养成勇于实验、乐于探索的好习惯。　　自然界中存在着无穷的奥妙，科学家是通过科学探究去认识它们的。科学探究不仅对科学家研究问题是需要的，对于我们学习物理，解决日常生活中的问题也是需要的。在学习过程中，大家也应该像科学家那样，要善于发现问题，大胆提出问题，并根据自己已有的经验、知识，进行猜想假设。为了证实自己的猜想，设计一个实验或制定一个计划，进行实验探究，收集证据，经过分析论证，从而得到结论。　　三. 联系实验，联系社会　　物理是一门跟实际非常密切的学科，同学们在学习的过程中，一定要注重理论联系实际，把所学的物理知识应用到实际问题中去。物理知识是从实际中来的，还要应用到实际中去。学习物理知识就是为了运用所学到的知识、技能，说明解释一些物理现象，解决生活、生产中一些简单的问题。当然，对于初中生来说，联系实际，首先是要联系我们身边的生活实际。　　要把学到的物理知识应用于实际，不但关心身边的物理，还要关心物理与社会的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学发展的前沿，具有可持续发展的意识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学服务于人类的使命感和责任感。　　四. 注意分类，理顺条理　　当学习的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架去帮助记忆和理解。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。　　学习有法，但学无定法。 /

6，怎样自学初中物理电学

那你电学这一块就要视为重点了，把以前的教科书找出来（初二上册），从第一课时看起，关于科学电学的，你们老师当时应该有给你们练习的吧？如果没有，去买一本，最好买教与学(你是哪里的，每个地方书的版本不同，因为不知道，就给你我用的书的书名，是人教版的），因为教与学上有知识要点（每一课的都有），接着得自学了，还有知识点是要背的，一定要熟记，（I=U/R,还有它的延伸式子）不行去请老师，不懂要问，问老师，有空适当找点题做做，练练。其实说实在我的电学也不太好（听说女生与男生思维方式不同），我也不太喜欢电学，经常头晕，但毕竟暂时熬过来了。。。。。。最后祝楼主中考考个好成绩哈（对了，别都把精力放在电学上，稍微重视点就行了，别重视过头，其他课程都不管，不然到时考试，电学没出几题，其他的又给丢分了）

一. 善于观察，勤于思考法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学，科学发现诞生于仔细的观察之中”。对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察，才能所学的物理知识有生动、形象的感性认识；只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。生活中处处有物理，我们不要视而不见，要善于观察，勤于思考，多问几个为什么。观察水杯，从不同角度看，杯底深浅不同；杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。这是为什么呢？观察马路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面？为什么夜间行车时车内不开灯？为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多？为什么轮胎制有花纹？留心处处是学问，请同学们留心观察，用心思考，用疑问的眼光看待各种现象，不断地提出问题进行思考。二. 勇于实际，乐于探究物理实验是学习物理的基础；科学探究是学习物理的目标和方法，天籁只惠实践人。所以，应该勇于实验，乐于探究。我们要积极参与实验，老师做演示实验时，我们要细心观察、积极思考；走进实验室做实验时，要自觉地培养自己严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学态度和实验动手能力。此外，还要把整个世界当作我们的课本，看看利用身边物品，可以做哪些实验。多做一些小实验、小制作，搞一些小发明，写一写小论文，养成勇于实验、乐于探索的好习惯。自然界中存在着无穷的奥妙，科学家是通过科学探究去认识它们的。科学探究不仅对科学家研究问题是需要的，对于我们学习物理，解决日常生活中的问题也是需要的。在学习过程中，大家也应该像科学家那样，要善于发现问题，大胆提出问题，并根据自己已有的经验、知识，进行猜想假设。为了证实自己的猜想，设计一个实验或制定一个计划，进行实验探究，收集证据，经过分析论证，从而得到结论。三. 联系实验，联系社会物理是一门跟实际非常密切的学科，同学们在学习的过程中，一定要注重理论联系实际，把所学的物理知识应用到实际问题中去。物理知识是从实际中来的，还要应用到实际中去。学习物理知识就是为了运用所学到的知识、技能，说明解释一些物理现象，解决生活、生产中一些简单的问题。当然，对于初中生来说，联系实际，首先是要联系我们身边的生活实际。要把学到的物理知识应用于实际，不但关心身边的物理，还要关心物理与社会的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学发展的前沿，具有可持续发展的意识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学服务于人类的使命感和责任感。四. 注意分类，理顺条理当学习的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架去帮助记忆和理解。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。学习有法，但学无定法。 /

时间不是问题，如果你有毅力想好好学就要从最基本的学起，中考物理难度适中，所以买一本跟课本的练习册，每天看一节课的课本，做一节练习，就一定能学好！加油！祝你中考物理取得好的成绩！

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这个就没辙了。一点都没学，怎么帮你啊，重新来过啊。只有靠你自己努力了

7，初中物理电学部分怎么学

一、电路 1、电路组成：由电源、用电器、开关和导线等组成。 2、电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图。 3、电路的几种状态： 4、串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。特点：电流只有一条通道，通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件，只要电路中有一处断开，整个电路都断开。 5、并联电路：把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。特点：电流有两条或多条通道，各元件可独立工作。干路开关控制整个电路；支路开关只控制本支路上用电器。二、电流、电压、电阻 1、电流：单位时间内（1s）通过导体横截面的电荷量叫电流，用符号I表示，单位是安培（A）计算公式： 2、测电流大小的仪表是电流表、电路图符号： 3、电流表的使用：（1）根据情况选择量程合适的电流表，而后观察它的量程，单位及最小分度值；（2）电流表要串联在电路中；（3）“+”“-”接线柱接法要正确。即让电流从“+”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出电流表；（4）被测电流不能超过量程、选择量程时用试触法；（5）绝对不允许不经过用电器，而把直接接到两源两极上； 4、电压：是使导体中的自由电荷发生定向移动，形成电流的原因，电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压不同。如一节干电池电压为1.5V，一节蓄电池电压为2V。 5、电压的单位：伏特（V），常用单位有千伏（kv），毫伏(mv)，微伏（uv） 6、电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号是，常用的有2个量程：0～3V和0～15V，三个接线柱。 7、电压表的使用：（1）电压表要并联在待测电路中；（2）“+”“-”接线柱接法要正确，即让电流从“+”接线柱流入，从“-”流出电压表；（3）被测电压不能超过电压表量程。选择量程用试触法；（4）电压表可以直接接到电源两极间。这样是测电源电压。 8、电阻：用来表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用符号R表示。电阻大小：由导体的材料、长度、横截面积决定，而与电路两端电压和电流开关它常受温度的影响。 9、变阻器：通过改变连入电路中电阻线的长度的方法来改变电阻的符号是可分为滑动变阻器、电阻箱两种，滑动变阻器虽不能直接读出连入电路的阻值大小，但却能逐渐改变连入电路中的电阻大小。电阻箱能表示出连入电路中的电阻值，但不能连续地改变电阻大小。三、电流与电压和电阻的关系： 1、通过实验得出：导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这个规律叫欧姆定律，表达式为： 2、欧姆定律得出：，即测出导体两端电压、导体中的电流，可计算电阻大小，这种实验方法叫“伏安法测电阻”。

在完善知识的基础上题吧~~多分析电路~~。。。。你问具体点吧。。。

首先理解公式熟悉运用会画图把复杂的电路分段处理串联的电路把用电器用导线直接连一起并连的电路把几个用电器分别用导线连一起然后在都连到干路上

有很多教师给学生家长说初中物理电学部分比较难，我不知道为什么会这样！在我教学这些年，从来没感觉到电学部分有什么难的，整个电学部分来说，只有电压，电流，电阻，基本的变量，通过适当的方法，同学们会感觉到电学部分是最容易得分的部分，而且分值也大！电学主要知识点一、电路 1、电路组成：由电源、用电器、开关和导线等组成。 2、电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图。 3、电路的几种状态： 4、串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。特点：电流只有一条通道，通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件，只要电路中有一处断开，整个电路都断开。 5、并联电路：把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。特点：电流有两条或多条通道，各元件可独立工作。干路开关控制整个电路；支路开关只控制本支路上用电器。二、电流、电压、电阻 1、电流：单位时间内（1s）通过导体横截面的电荷量叫电流，用符号I表示，单位是安培（A）计算公式： 2、测电流大小的仪表是电流表、电路图符号： 3、电流表的使用：（1）根据情况选择量程合适的电流表，而后观察它的量程，单位及最小分度值；（2）电流表要串联在电路中；（3）“+”“-”接线柱接法要正确。即让电流从“+”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出电流表；（4）被测电流不能超过量程、选择量程时用试触法；（5）绝对不允许不经过用电器，而把直接接到两源两极上； 4、电压：是使导体中的自由电荷发生定向移动，形成电流的原因，电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压不同。如一节干电池电压为1.5V，一节蓄电池电压为2V。 5、电压的单位：伏特（V），常用单位有千伏（kv），毫伏(mv)，微伏（uv） 6、电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号是，常用的有2个量程：0～3V和0～15V，三个接线柱。 7、电压表的使用：（1）电压表要并联在待测电路中；（2）“+”“-”接线柱接法要正确，即让电流从“+”接线柱流入，从“-”流出电压表；（3）被测电压不能超过电压表量程。选择量程用试触法；（4）电压表可以直接接到电源两极间。这样是测电源电压。 8、电阻：用来表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用符号R表示。电阻大小：由导体的材料、长度、横截面积决定，而与电路两端电压和电流开关它常受温度的影响。 9、变阻器：通过改变连入电路中电阻线的长度的方法来改变电阻的符号是可分为滑动变阻器、电阻箱两种，滑动变阻器虽不能直接读出连入电路的阻值大小，但却能逐渐改变连入电路中的电阻大小。电阻箱能表示出连入电路中的电阻值，但不能连续地改变电阻大小。三、电流与电压和电阻的关系： 1、通过实验得出：导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这个规律叫欧姆定律，表达式为： 2、欧姆定律得出：，即测出导体两端电压、导体中的电流，可计算电阻大小，这种实验方法叫“伏安法测电阻”。四、电功、电功率： 1、电功：电流所做的功叫电功，用符号W表示，单位是焦耳（J）。 2、电功的大小：电流通过导体所做的功等于这段电路两端电压、电路中电流和通电时间三者的乘积。表达式为W=UIt。 3、电功的测量： ①用电能表可直接测出； ②根据W=UIt，可选用、和秒表间接测出。 4、电功率（P）：电流在1秒钟内所做的功叫做电功率，它是表示电流做功快慢的物理量。表达式：电功率的单位：瓦特（w），常用单位：千瓦（kw）、兆瓦（Mw）；电功率的测量： ①根据，可选用电能表和秒表测量。 ②根据P=UI，可选用电压表及电流表进行测量。五、额定电压额定功率，实际功率 1、额定电压：用电器正常工作时的电压，也就是用电器上标着的电压值。 2、额定功率：用电器在额定电压下工作时，就是用电器上标着的功率值。3、实际功率：用电器在各种电压下工作时，实际消耗的功率都叫实际功率。六、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，写成公式：Q=I2Rt 电热器：利用电来加热的设备。是利用电流热效应来工作的。主要组成部件：发热体、发热体是由电阻率大熔点高的合金丝绕在绝缘体上制成的。电功与电热的关系：七、生活用电 1、电路组成：低压进户线，电能表，总开关、保险丝，及各支路开关控制的用电器。 2、家庭电路的电压是220v，两根进户线：一根叫火线，一根叫零线，火线与地间有200v电压。 3、辨别火线、零线用测电笔。使用时笔尖与电线接触。手接触笔尾金属体，如果氖管发光，表明接触的是火线。 4、家庭电路电流过大的原因： 5、安全用电原则： 6、正确选择保险丝：使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中的最大正常工作电流。电学公式 1、推出 Q=It 2、得出 U=IR 3、W=UIt 结合欧姆定律及电流的定义式得出 4、得出 W=Pt 5、P=UI 结合欧姆定律可得出 P=I2R 6、Q=I2Rt 7、Q=W=Pt（适用电热器或纯电阻电路）电路规律串联电路并联电路电流 I=I1=I2=I3 I=I1+I2+I3电压 U=U1+U2+U3 U=U1=U2=U3电阻 R=R1+R2+R3 电功 W=W1+W2+W3 W=W1+W2+W3电功率 P=P1+P2+P3 P=P1+P2+P3电热 Q=Q1+Q2+Q3 Q=Q1+Q2+Q3

我物理学的不好但是就那学的好电学其实不难尤其是初中的电学就那么几个题型，每个题型举一反三就行了，还有那几种方法，像等效替代法这些最爱考了要注意电学的实验题，因为考试喜欢出这样的题计算题就背下公式往里带就行